小学数学后进生提优的几点教学思考

多年的小学数学教学中发现优生＂吃不饱＂,后进生＂吃不了＂,中等生难以提高,课堂教学质量下降的不良态势.本文研究了小学数学后进生产生的原因,提出了小学数学后进生提优的对策.

课堂即生活——小学低段思品教学的实效性探索

加强小学低段思品教学，从小培养学生“一言一行”的养成习惯是教师当前的主要教学任务。生活化的品德与生活（社会）课堂加强了教学的实效性，在教学实践中进行了有效探索。

新时期下强化低年级班级管理的探讨

班级作为学校最基本的结构单位，是实现学校教育方针政策、教学任务与目标贯彻落实的一个重要载体。要确保学校日常教育教学活动在正确的轨道上前行，就需要一个优秀的班主任，从而提高班级教学的工作效率，促进学生养成各种良好习惯并自觉遵守各项规章制度，充分发挥自己的积极性、主动性和创造性，身心健康得到全面发展。在此，笔者就如何强化新时期下小学低年级的班级管理提几点个人肤浅的建议。

家长关爱的背后——谈家庭教育之耐挫力的培养

当代的孩子，浓浓地享受着来自父母等长辈的家庭关爱。但当这份爱变得沉重而又理所当然的时候，我们该审恩爱的方式与方法，以及爱的纯度与厚度。培养孩子的耐挫力是家庭教育中不可或缺的部分。家长对孩子的殷切关怀背后，还应具备一份深深的社会责任感。