看合作学习 谈有效交流

在数学教学中,学生建构数学知识是师生双方交互作用的过程。为了有效地促进学生的知识建构,教师要创设平等、自由、相互接纳的学习气氛,在教师与学生以及学生与学生之间展开充分的交流、讨论,形成"学习共同体"。

分数除法应用题中的几种求分率的方法

分数除法应用题是小学高段数学中的一个重点和难点．熟练地掌握分数除法应用题中的“分率”求法．是解答此类应用题的关键。下面根据自己在教学中的经验归纳了几种求“分率”的方法供大家参考。

巧解“发车问题”

在一些数奥竞赛题中．我们会经常碰到“多少时间发一次车”这方面的应用题。这方面类型的应用题是较复杂的行程问题。说实在的．如果没有一定的方法去进行解答的话．是难以求出正确答案的。但是．如果我们掌握这一类题型的特点后．比如人步行的速度不变．比如车的速度和发车时间间隔不变等等．就会比较容易找到已知数量与问题之间的关系．从而找到解题方法。

装病

马上要期末考试了，妈妈每天都催着让我抓紧时间复习。难得星期天可以放松一下，可是妈妈又叫我上午看语文，下午看数学，连电视都不可以看。这可怎么办？

我的胖书包

我的书包是个“穿着红衣裳的胖墩儿”。它陪伴我已经好几年了，最近我发现它一年比一年“好吃懒做”了。

雷阵雨

听，雷正在西边的方向，隆隆地滚动着，好像被那密密层层的乌云紧紧地围住了，挣扎不出来似的，声音十分沉闷。闪电也来了，在黑棉似的黑云上闪烁着……霎那间，雨点连成了线。哗啦一声，一道闪电像一条火龙划破了天空，雷声大得就像天要塌了似的，

我是“啃书族”

虽说我只是一个小学生，但我已经是一个鼎鼎有名的“小书虫”了，也很荣幸地加入了“啃书”一族。

体育游戏的合理运用

体育课在很多人的印象中都是很受欢迎的，特别是在活泼好动的小学生中，因为玩是他们的天性。其实不然，只要你稍微留意下，你就会发现可能和你想象的有些差异，不喜欢上体育课和对体育课抱无所谓的人还是有很多的!

拔牙记

大家好，我叫傅晓洁，今年七岁。最近我开始换牙了。昨天晚上，我发现又有一颗牙齿活动了，就用力地摇了几下。可它还是顽强地坚持着，

调皮的天气

今天的天气真奇怪，就像一个调皮的娃娃。上午还是晴空万里，让人热得直流汗，可到了下午，天空就一下子变了脸，一眨眼的工夫天就黑得跟晚上一样。

藏玩具

这天，我刚放学回家，就听到爸爸说要把我的乒乓球和其他玩具扔掉。啊？这可怎么办？

花瓶打碎以后……

“哐当!”随着一声刺耳的声响，家里那只名贵的、老爸最爱的、老妈再i告诫我别碰的美丽大瓷瓶“躺”在地上了——花瓶被我打碎了。

饺子的“异味”

书中常常写到母爱是伟大的，是无私的，母亲可以为了自己的孩子放弃一切。可是我长这么大从来没有经历过那种伟大的母爱，于是我常常怀疑我妈妈根本不爱我。直到那一天早上，我才发觉原来妈妈一直在默默地关心、爱护着我，只是她把对我的爱融化到了生活中，默默滋润着我的成长。

我家的“韩剧达人”

如今，“达人”一词满天飞。什么“音乐达人”“网购达人”“微博达人”……真是应有尽有！这不，我家也有一个“达人”——“韩剧达人”。要问这位达人是谁？答曰：俺老妈是也!

我家的年终评比

年底，大人们的单位都在进行年终评比，爸爸提议，我们家也来一场年终评比。经过长达一个小时的讨论，三个家庭大奖总算出炉了。

班主任如何构建和谐班级

走进教室,窗明几净;同学们,孜孜不倦;老师们,兢兢业业……和谐班级是我们师生都向往的一种理想的班级。作为班主任,它成为我在班级管理工作上所追求的最高境界。

乡村小凉亭

那是一个仙境一般的地方!亭子的右边是一大片油菜地,金黄一片,一望无际,远看真像是一张大床,累了,让你真想扑上去舒舒服服地睡一觉……左边是一条小河,河水清澈,像一面镜子倒映着青草,菜花,蓝天。轻风拂过,水面明晃晃的。亭子的后面是一条幽暗的小径,路边有许多石凳,

对教材“有效使用”的思考

一个“典型”且不能小觑的案例 案例一 学生为什么不会做？ 前不久，一位任教老师找我诉苦说：“教了这么多年的数学，还从没碰到这么一班学生，简单的‘除数是整十数的除法’竟然有半班人会做错。你看看，作业是错误百出，就算做对的那些人也未必是独立完成的，因为可以明显地看出他们修改后的痕迹。

冷处理,热效应

【案例】星期一，学校操场上，孩子们排着整齐的队伍等待升旗仪式的开始。看到孩子们认真的态度，庄重的神情，站在队伍后面的我也和他们一样默默地沐浴着爱国情怀的洗礼。不多久，我隐约觉得队伍中有个别孩子心神不宁。抬眼望去，