从“藏书楼”到“信息集散中心”——兼论绍兴县鲁迅中学的图书馆建设与管理

文章介绍了鲁迅中学图书馆的建设与管理,探讨了如何将图书馆从"藏书楼"变成"信息集散中心"的问题。

散文有效教学中须遵循的拓展原则

听过许多年轻教师的散文教学公开课．发现一个共同点：教师们窥伺各种机会拓展课堂教学内容!其拓展的，或是作者的其他作品，或是他人对该作品的评论，或是与作品相关的类似内容。其意图十分明显：既显示自己的博学。又想把这博学传授给学生，引导他们广阅博览。

刍议化学教师的三段式思考

新课程改革改变了学生的学习生活，也改变了教师的教学生活。面埘新课程、新教材，教师应如何应埘，以促使学生开展新的学法呢？对此，教师必须进行深入的思考。而这种思考不能局限于课后，而要贯穿于包括课前、课上和课后的整个教学过程。

走特色多样发展之路,引领教师专业成长

随着社会发展和课程改革的不断深入,社会各界对教育的关注度快速提升,人民群众享受平等优质教育的意愿也在日益增强,学校的特色多样化发展已经成为新时期教育发展的一大主题。处在新的教育发展时期,如何引导教师专业成长显得尤为关键,本文试图从学校特色发展的大背景下,就如何引领和促进教师的专业发展作一粗浅的探讨。

散文教材编排给教学提供些什么——以人教版、苏教版散文教材编排为例分析

散文是所有文类中，最为隽美的部分。教材的作用在于给教师提供教学的内容，那么，教材的散文选编要给教师的教和学乍的学提供些什么内容呢？这里欲以指瑕的方式（不谈显性的、共见的优点）从反而作些探讨。