巧借多米诺游戏培养大班幼儿的合作能力

“对于小朋友要从小就训练他们能合作团结,要让孩子具备合作的能力。”在竞争激烈的现代社会,团队合作越来越被人看重,合作能力也被认为是一个人最重要的素质之一,能影响人的一生。然而,由于年龄原因,幼儿同伴间的合作时常出现问题。本文借助多米诺骨牌游戏的开展,促进幼儿合作能力的提升。

体态律动对小班孩子节奏训练的策略研究--结题报告

一、问题的提出：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿对鲜明而有特点的节奏、音响和舞蹈律动具有浓厚的兴趣，节奏性活动是幼儿阶段最重要的音乐活动。

一日活动中幼儿生活自理能力培养的实践策略探究

新时代幼儿教育的发展和深入,结合幼儿在家庭生育中的精致,使一部分幼儿成长的环境面临“畸形状态”,具体表现为家长的过分溺爱,不让劳动,要什么给什么。在此种家庭形态下,幼儿在幼儿教学活动中,与教师和其他幼儿相处中少了包容和接纳,少了关爱和友谊,需要教师充分的照顾,在一日活动中,生活自理能力明显缺失。这就要求在幼儿教育中,教师注重对幼儿生活自理能力的培养,让幼儿动手操作,善于接纳其他幼儿的差异性,创设宽松且益智的安全环境,在生活的点滴中,进行身传形受,无论从标语还是游戏中都逐渐的建立起幼儿的自理结构,拓展幼儿实践,让幼儿学会自己照顾自己,健康快乐的成长。

活动中培养小班幼儿观察能力的方法分析

在幼儿园教育中,观察能力的培养对小班幼儿来说有着重要的教育作用。小班幼儿身心发展不完善,注意力不集中,对生活的观察能力低下。针对观察能力来开展幼儿园活动,让幼儿更好地认知这个世界、认识当前的生活,这对幼儿的智力发展以及身心健康都有很大的促进作用。本文对活动中培养小班幼儿观察能力的方法进行分析探究,全面培养幼儿的观察能力。