让数学课堂在资源活用中出彩

在教学中，注重预设，对教材进行还原、解读、重构，提升教材的文本价值；有效选择，适时把握来自校园的、生活的、学生的、课堂的各类资源；动态生成，发挥自己的教学机智合理利用意外教学资源，使教学活动真正落到实处。