绍兴市柯桥区华麦5号种植试验

在绍兴市柯桥区进行华麦5号种植试验,结果表明院华麦5号主茎叶龄10～11叶,出叶过程“三快三慢”;最高苗时间约在播种后116 d,单株分蘖1：4.34,成穗率60.25%;生长较整齐,株高77.4 cm,穗实粒38.6粒,千粒重41.05 g;生育期略偏晚,较抗赤霉病,丰产性较好。

对绍兴市柯桥区养蜂业可持续发展的思考

由于社会各界对养蜂业的重要性认识不足、职场人员年龄偏大、一体化经营水平低、经济比较效益有待提高等不利因素,绍兴市柯桥区养蜂业可持续发展面临许多困难。应采取落实责任,政策扶持,研发推广新品种、新技术,组建合作经济组织,生产符合市场需求的蜂产品等措施,最终实现可持续发展。

早籼稻新品种‘中组143’在柯桥区的种植表现及绿色高产高效种植技术

‘中组143’是由中国水稻研究所育成的早中熟常规早籼稻新品种,具有田间生长整齐一致、株高适中、长势繁茂、分蘖力中等、丰产性好等优点。为促进‘中组143’的进一步推广种植,现对其在浙江省绍兴市柯桥区的种植表现进行总结和分析,并从整地、播种、移栽、施肥等环节,介绍了其绿色高产高效栽培技术要点,以供当地种植户参考借鉴。

柯桥区稻纵卷叶螟发生概况与防治对策

该文介绍了稻纵卷叶螟在绍兴市柯桥区的发生概况,并提出了控制稻纵卷叶螟危害的对策建议。

生物炭基肥对水稻土理化性质、作物产量及化肥减量的影响

化肥的长时间偏施是耕地土壤退化的重要因素,为探讨生物炭基肥对农田土壤-水稻系统的影响,本研究基于长期单作的水稻田,以水稻为供试材料,设置5个处理,探究水稻土壤理化性质、水稻产量及化肥施用量对生物炭基肥施入的响应。结果表明,生物炭基肥能改善土壤理化性质。其中,BC处理能有效提高土壤pH值,OBF处理对土壤有机质及磷含量的提升效果较好,OIBF处理有助于提升土壤中的氮及钾含量,IBF处理则对土壤中有效态中量元素的增加更有利。同时,炭基肥的施入能提高水稻产量。结果显示,经OIBF处理,水稻的单穗最重,穗实粒数最多,结实率最高,相应的理论产量也最高,达9 915 kg·hm^(-2)。炭基肥的施入降低了化肥用量。综合而言,炭基肥的施入能有效改善肥料偏施带来的土壤退化,及后续的作物产量问题,而有机无机炭基肥的配施效果最理想。

绍兴地区不同菱角品种对比试验

对3个不同品种的菱角进行种植,在相同的栽培管理模式下,进行定期观察、采收测产、经济性状评价。试验结果表明,金菱1号值得在绍兴地区推广种植,南湖菱不适应当地种植,绍兴土菱可作为传统品种种植。

探析小学数学课堂教学回归生活化

人类的发展和社会的进步离不开数学,数学广泛应用于社会生活。我们应关注学生的生活和体验,为实施数学生活化教学提供条件。小学数学教师为了学生成绩的提高,忽视了教学内容的生动性和应用性,使学生的思维发展和能力的提高受到了禁锢,大大削弱了小学生数学创新能力的发展。之所以产生这样的不良效应与小学数学教学生活化存在的误区有直接关系。

新课改下提高小学数学实效的思路分析

近年来,我国在教育事业发展方面取得了一定的成绩,但是基础教育总体水平还不高,原有的基础教育课程已不能完全适应当今时代发展的需要。在此背景下,为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,教育部大力推进基础教育课程改革。通过新课改,有效地推动了我国教育的改革进程,对于提高教育教学工作质量具有非常重要的作用。本文将以新课改提倡的教学理念为指导,以小学数学教学方法为研究对象,就提高小学数学教学有效性的相关措施展开了探讨,以期为提高小学数学教育教学水平提供有益参考。

小估算 大智慧——谈估算教学的成因与改进策略

本文在分析估算"教学难"的基础上提出解决的四方面策略,让学生利用数学思想方法进行估计,让学生有经验、方法可循,让估算渗透数学学习的各个角落,成为学生学习的有力武器。因此在教学中培养估算技能的同时,要发展学生估算意识。

水稻高产创建的主要做法及经验

该文介绍了绍兴市柯桥区柯岩街道省级水稻高产创建的主要做法和经验,主要包括:领导重视,保障了项目工作的顺利开展;搞好服务,促进了示范区技术的推广应用;观摩示范,扩大了示范区的影响力等。为各地水稻高产创建工作提供参考。

猕猴桃无公害栽培技术

绍兴市柯岩街道农技部门引进红心猕猴桃,改进猕猴桃栽培技术,开展无公害栽培,取得了显著的经济和生态效益。主要技术措施包括在猕猴桃适栽区建园、定植与搭架、培育幼株、加强植株管理、施肥灌水、病虫害防治等。

农村狂犬病免疫存在的问题及措施

狂犬病是由狂犬病毒引起的人畜共患传染病,可导致犬只和受害人感染疾病甚至死亡。分析了农村开展狂犬病免疫存在的问题,提出了其开展措施,以期为农村顺利开展狂犬病免疫工作提供参考。

例谈预学《真理诞生于一百个问号之后》

在农村小学中高年级语文教学中开展有效预学,首先要在预学中做到作业的"细化"和"趣化";其次,学生的预学和课堂教学要紧密结合;最后,预学作业的呈现和课堂的交流要求教师给出科学的激励性评价。

社区医院转诊输液的风险与防范措施

目的通过对转诊输液中出现的护理风险因素进行分析,对转诊输液的制度以及规程进行总结,从而使转诊输液的风险有效降低,最终使转诊输液的安全性得以提高。方法该次研究开展的时间为2015年6月—2016年6月,其中2015年6月—2015年12月为输液风险防范措施实施前阶段,选取150例输液患者作为对照组,2016年1月—2016年6月为输液风险防范措施实施后阶段,选取150例输液患者作为观察组。比较两组输液不良事件发生率,分析输液护理中存在的风险因素,从而对防范措施的有效性进行验证。结果对照组护理不良事件发生率为,观察组护理不良事件发生率为,观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论做好输液风险防范,规范转诊输液手续及流程,可有效避免或减少转诊输液差错事故的发生,提高医疗安全性,保障患者生命安全。

42%五氟·丙草胺可分散油悬浮剂对直播单季稻田杂草的防效研究

为筛选出适宜防除直播单季稻田杂草的药剂,开展了42%五氟·丙草胺可分散油悬浮剂对直播单季稻田杂草的防效试验。结果表明,在直播单季稻播种后4 d施用42%五氟·丙草胺可分散油悬浮剂1 500 mL/hm^2,对稗草、鸭舌草、耳叶水苋、丁香蓼的防效达100%,对千金子防效为98.0%,优于对照药剂40%苄嘧·丙草胺可湿性粉剂处理;在播种后10 d用42%五氟·丙草胺可分散油悬浮剂1 875 mL/hm^2,对稗草、鸭舌草、耳叶水苋、丁香蓼的防效与播种后4 d用药相仿,但对千金子基本失效。

浅谈基层单位计划生育宣传教育工作的现状及对策

计划生育是我国的一项基本国策。对人民群众进行计划生育的宣传教育是确保计划生育工作顺利进行的重要手段。计划生育这项政策的颁布,在一定程度上遏制了我国人口快速增长的趋势,改善了我国的人口结构。近年来,随着我国经济的不断发展,人们在知识、文化和精神追求等方面均有了很大的提高,传统的计划生育宣传教育方法已经无法满足现代计划生育工作的需要。在本文中,笔者就我国基层单位计划生育宣传教育工作的现状及解决对策进行了论述。

“不缺位,也不越位”——试析小学几何概念教学如何实现与初中教学的合理衔接

小学阶段是九年义务教育的基础,遵循规律,恰当定位,善教活学,为初中教学奠定良好的基础。本人以几何教学的小中衔接为例,从四方面阐述小学数学教学应该＂立足前几年夯实基础,瞻望后三年做好铺垫＂,积极关注教学上的衔接,能在既生动又深刻中寻觅教学的平衡点,做到＂既不缺位,也不越位＂,使中小学在教材与教法体系上一脉相承。

扬起语言之帆,开启体悟之旅

目前,在阅读教学中,很多教师的语言苍白、缺乏指导性,导致了课堂教学效益无法得到提升.因此,课堂教学中教师要通过导入性语言、提问性语言、讲析性语言和评价性语言来激发学生的兴趣、诱发学生思考、突破教学难点、启发学生智慧,从而提升课堂教学的效益.

游诸暨五泄风景区

今年暑假我们一家人去诸暨五泄风景区游玩，那里游人如织，景色分外妖娆。

家乡的小河

在我的家乡，有许多神奇美丽的自然景观。其中，我最喜欢家乡的那条小河了。