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中职班级学风建设的探索——以绍兴市柯桥区财经学校高二旅游班为例
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作者 韩华莉 《宁波教育学院学报》 2018年第2期96-98,共3页
学风建设对学生个体、学校和社会整体而言,都是不可或缺的教育内容。以中职高二旅游班为例,对学风建设从五个方面作了探索,以切实提升中职班级的学风。
关键词 中职学生 学风 学习目标 学习态度 学习方法
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中职学校会计教学改革的探究 被引量:2
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作者 林晶晶 《纳税》 2018年第4期76-76,共1页
社会市场经济的不断发展使市场对会计的需求量越来越大,设有相关专业的学校在着重打造会计特色的同时,还要注重培育适应社会主义市场经济发展需要的应用型会计。但是在实际的中职学校教育中,传统的教学方法已经不能满足经济建设的需求,... 社会市场经济的不断发展使市场对会计的需求量越来越大,设有相关专业的学校在着重打造会计特色的同时,还要注重培育适应社会主义市场经济发展需要的应用型会计。但是在实际的中职学校教育中,传统的教学方法已经不能满足经济建设的需求,在经济全球化和科技产业快速发展的大趋势下,会计教学的改革已经成为教育发展的思潮,作为输送会计人才的中职学校应该全面系统地改革会计教学以适应现代职业教育的发展。本文从对中职学校会计教育存在问题和改革的积极意义的分析,探寻切实可行的中职院校会计教育改革的措施。 展开更多
关键词 中职学校 会计教学 改革教育
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浅析《服装设计基础》课程实践教学 被引量:1
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作者 胥筝筝 郑宪恒 《轻纺工业与技术》 2020年第11期173-174,共2页
立足于《服装设计基础》课程的课程性质、教学大纲、教学目标,充分考虑本校服装与服饰设计专业学生的特点,结合该课程中的实践教学和借鉴其他学校的教学经验,提出了教学内容、教学方法及教学评价方面的改革意见,以期充分发挥该课程的基... 立足于《服装设计基础》课程的课程性质、教学大纲、教学目标,充分考虑本校服装与服饰设计专业学生的特点,结合该课程中的实践教学和借鉴其他学校的教学经验,提出了教学内容、教学方法及教学评价方面的改革意见,以期充分发挥该课程的基础作用,对后期的设计教学做好铺垫。 展开更多
关键词 服装设计基础 教学内容 教学方法
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浅谈现代信息技术在中职会计实训中的应用 被引量:7
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作者 谢颖登 《中国信息技术教育》 2018年第2期73-76,共4页
现代信息技术已渗透到社会经济的各个领域,在教育领域也越来越被重视.目前中职会计实训教学体系因循守旧,培养目标与企业需求不相匹配,教学内容更新缓慢,教学手段陈旧,现代信息技术与具体的教学并没有实现较好的结合.因此,本文着重探讨... 现代信息技术已渗透到社会经济的各个领域,在教育领域也越来越被重视.目前中职会计实训教学体系因循守旧,培养目标与企业需求不相匹配,教学内容更新缓慢,教学手段陈旧,现代信息技术与具体的教学并没有实现较好的结合.因此,本文着重探讨如何把现代信息技术应用到会计实训教学中,打破传统教学模式,利用广阔的信息资源、丰富的信息化教学手段,进行会计实训教学资源整合,激发学生学习兴趣,推进会计信息化教学,让学生适应企业需求. 展开更多
关键词 现代信息技术 中职会计 会计实训
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任务型语言教学模式在职高英语阅读课中的实践——参加英语“同课异构”教研活动有感 被引量:1
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作者 朱成佩 《文理导航》 2014年第6期16-17,共2页
中职英语教材注重趣味性和知识性有机结合,因此笔者在本文中阐明了职高英语教学要面向生活,注重实践意义。并提出任务型教学活动设计的五个原则:针对性、激励性,真实性,层次性;以学生为主体的原则;英语阅读课堂教学的基本步骤;... 中职英语教材注重趣味性和知识性有机结合,因此笔者在本文中阐明了职高英语教学要面向生活,注重实践意义。并提出任务型教学活动设计的五个原则:针对性、激励性,真实性,层次性;以学生为主体的原则;英语阅读课堂教学的基本步骤;重点突出设计四项实践,谈谈从学校到社会不同场合的语言实践;最后讨论应注意的问题。 展开更多
关键词 问题的提出 原则 步骤 课堂实例 讨论
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如何做好“00后”中职生班主任工作的思考和实践 被引量:2
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作者 陈冬娟 《新西部(中旬·理论)》 2018年第6期113-114,共2页
本文结合中职学校班主任工作实际,分析了"00后"学生的现状及特点,介绍了个人的班主任工作理念和措施。认为,针对学生的手机游戏娱乐,要力避硬碰;处理问题时,方向比方法重要,疏导比硬堵更好;要打开学生心结,让学生感到有温度... 本文结合中职学校班主任工作实际,分析了"00后"学生的现状及特点,介绍了个人的班主任工作理念和措施。认为,针对学生的手机游戏娱乐,要力避硬碰;处理问题时,方向比方法重要,疏导比硬堵更好;要打开学生心结,让学生感到有温度的教育;加强家校联系,最大限度发挥合力作用;班主任更应加强自身学习,用先进思想武装自己并指导德育工作实践。 展开更多
关键词 “00后” 中职生 班主任工作 体会
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谈谈职高大班额英语课堂里有效教学的做法 被引量:1
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作者 朱成佩 《学苑教育》 2014年第8期84-85,共2页
在职高大班额课堂环境下,如何有效地开展英语课堂教学活动是一个亟待解决的问题。本文试图从教师角色、教学内容、教学形式和教学评价等因素入手对此问题进行探讨。教师应转变教学观念,教学组织形式,可开展分组合作,教学内容应重点... 在职高大班额课堂环境下,如何有效地开展英语课堂教学活动是一个亟待解决的问题。本文试图从教师角色、教学内容、教学形式和教学评价等因素入手对此问题进行探讨。教师应转变教学观念,教学组织形式,可开展分组合作,教学内容应重点突出英语在职高里是一门语言技能学科,重视英语的口语教学。教师在大班额英语课堂里应积极提倡要善于发挥教学评价等多元手段,从而顺利地开展教学活动。 展开更多
关键词 有效教学 教师角色兴趣 分组合作学习 教学评价
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中职教育中计算机信息化教学探析 被引量:1
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作者 卢城 《新课程》 2015年第33期91-91,共1页
随着时代的不断发展,信息化已经成为各行各业发展的趋势。教育系统也在不断改革,由原来的传统教学向新教学模式发展,其中不仅包括教学内容的、方式、模式的改变,也包括教学手段的创新,其中信息化教学的转变占有重要角色,也是教学创新的... 随着时代的不断发展,信息化已经成为各行各业发展的趋势。教育系统也在不断改革,由原来的传统教学向新教学模式发展,其中不仅包括教学内容的、方式、模式的改变,也包括教学手段的创新,其中信息化教学的转变占有重要角色,也是教学创新的一个重要手段。信息化对于中职计算机教学是一个发展机遇,同时也是一个挑战。就当前中职教学中计算机信息化发展程度和存在问题进行分析,并在此基础上进行思考和分析,提出一定有效的中职计算机信息化教学的发展措施,从而推进计算机教学的发展。 展开更多
关键词 中职教育 计算机 信息化 教学探析
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浙江省中职单考单招数学教学策略初探 被引量:1
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作者 余力 《数学学习与研究》 2017年第5期69-70,共2页
本文通过分析近两年浙江省中职单考单招数学试卷的题型以及数学试卷所涉及的知识点,探索了浙江省中职单考单招考试的特点,并提出了浙江省中职单考单招数学教学的策略.
关键词 浙江省 中职 单考单招 教学策略
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浅论中职数学教学现状及对策
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作者 吴青霞 《新课程学习》 2015年第9期163-163,共1页
近年来,作为国家教育的重要组成部分,职业教育越来越受到关注,与此同时,其中的数学教育也吸引了大量目光,但在被关注的同时,越来越多的问题也开始出现。学生如何学、老师如何教、怎样提高课堂效率、数学教育的意义又在何方,通过分析,参... 近年来,作为国家教育的重要组成部分,职业教育越来越受到关注,与此同时,其中的数学教育也吸引了大量目光,但在被关注的同时,越来越多的问题也开始出现。学生如何学、老师如何教、怎样提高课堂效率、数学教育的意义又在何方,通过分析,参阅文献,下文将给出合理解释。数学,从古到今,从普通教育到职业教育,它一直在教育的舞台上扮演着一个非常重要的角色。 展开更多
关键词 数学教学 学习过程 高中学习 问题解决 学习现状 课堂有效性 知识广度 个体差异 教学方法 学校数学
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变“封闭”为“开放”,让探究更精彩
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作者 韩红芳 《中学数学研究》 2017年第2期12-14,共3页
1.问题的提出近日,笔者担任了学校高三年级数学期中试卷的命题工作.其中,填空题的最后一题系一个高考题的第(I)问改变而成.原题是呈现了结论的一个“封闭”题,现设计成一个“开放”型填空题.从阅卷反馈看,学生的得分很不理想... 1.问题的提出近日,笔者担任了学校高三年级数学期中试卷的命题工作.其中,填空题的最后一题系一个高考题的第(I)问改变而成.原题是呈现了结论的一个“封闭”题,现设计成一个“开放”型填空题.从阅卷反馈看,学生的得分很不理想.以笔者所任教的两个班(共103人)为例,只有4个学生给出了正确答案是①④. 展开更多
关键词 “开放” 封闭 命题工作 高三年级 填空题 高考题 学生 试卷
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高中政治课堂教学生活化的实践分析
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作者 高家顺 《新课程》 2016年第3期150-150,共1页
随着我国新课程改革的不断推进与发展,对于高中政治课堂的教学工作来说,构建生活化的高中政治课堂是新课程改革的内在要求,同时也是现阶段高中政治课堂教学的必然趋势。基于此,主要分析了如何构建生活化的高中政治课堂教学,从而为学生... 随着我国新课程改革的不断推进与发展,对于高中政治课堂的教学工作来说,构建生活化的高中政治课堂是新课程改革的内在要求,同时也是现阶段高中政治课堂教学的必然趋势。基于此,主要分析了如何构建生活化的高中政治课堂教学,从而为学生后期的发展提供相关的借鉴以及参考。 展开更多
关键词 高中政治 课堂教学 生活化 实践策略
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引入行动导向教学法培养财会专业人才
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作者 黄鸿琴 《成才之路》 2014年第10期16-17,共2页
传统意义教学模式下培养的学生,其所具备的职业能力已经不能适应时代发展的需要。在不断探索中,“行动导向教学法”因有利于培养学生的专业能力,被我国目前的职业学校所接受,成为教学改革的新趋向。中职财务会计教学中,行动导向教... 传统意义教学模式下培养的学生,其所具备的职业能力已经不能适应时代发展的需要。在不断探索中,“行动导向教学法”因有利于培养学生的专业能力,被我国目前的职业学校所接受,成为教学改革的新趋向。中职财务会计教学中,行动导向教学法的引入,有利于更好地培养专业人才。 展开更多
关键词 行动导向教学法 中职财务会计 教学策略 专业人才
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基于电子商务的会计核算发展研究
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作者 陈煌钟 李丹萍 《教师》 2015年第11期68-68,共1页
随着网络技术的发展,我们迎来了电子商务高速发展的年代。计算机得到了普及,电子商务改变了我们传统的中国商业模式,而且对会计业务和核算业务的方式和内容都有一定的影响。本文以笔者的研究为前提,对电子商务影响会计核算的情况做了深... 随着网络技术的发展,我们迎来了电子商务高速发展的年代。计算机得到了普及,电子商务改变了我们传统的中国商业模式,而且对会计业务和核算业务的方式和内容都有一定的影响。本文以笔者的研究为前提,对电子商务影响会计核算的情况做了深入的探讨,并针对基于电子商务的企业会计信息失真及审计难度加大等问题给出了一定的建议和解决措施。 展开更多
关键词 电子商务 会计核算 企业
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国际贸易中电子商务的影响及应用现状分析
15
作者 李丹萍 《教育界(高等教育)》 2015年第6期5-5,共1页
随着互联网的发展和普及,人们的购物习惯也在不断改变,由此催生了现在火热的网上消费经济,也就是电子商务。电子商务的发展对于国际贸易的变革产生了重要影响,本论文论述了电子商务对国际贸易的影响,并对国际贸易中电子商务的应用... 随着互联网的发展和普及,人们的购物习惯也在不断改变,由此催生了现在火热的网上消费经济,也就是电子商务。电子商务的发展对于国际贸易的变革产生了重要影响,本论文论述了电子商务对国际贸易的影响,并对国际贸易中电子商务的应用现状进行了分析。 展开更多
关键词 国际贸易 电子商务影响 应用现状
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浅析《2010通则》中关于风险转移界限的变化
16
作者 李丹萍 《现代商业》 2015年第5期78-79,共2页
在国际贸易实务中,货物从出口商转至进口商往往要经过很长的运输,在这期间,货物经常要遭遇各种风险,如海啸、暴风雨、沉没、偷窃、战争等。那么,这些风险所造成的损失究竟应由谁来承担呢?或者说,这些风险应该在何时在贸易相关人之间进... 在国际贸易实务中,货物从出口商转至进口商往往要经过很长的运输,在这期间,货物经常要遭遇各种风险,如海啸、暴风雨、沉没、偷窃、战争等。那么,这些风险所造成的损失究竟应由谁来承担呢?或者说,这些风险应该在何时在贸易相关人之间进行转移?这成为进出口双方都很敏感和重视的问题。 展开更多
关键词 贸易术语 风险转移
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新媒体环境下中职班主任和学生家长的沟通方式和途径探究 被引量:1
17
作者 高家顺 《好家长》 2018年第50期235-235,共1页
在新媒体的环境之中,对于中职班主任和学生家长的沟通方式产生了直接的影响,提高了沟通的效率与有效性。基于此,本文将以采用信息手段实现沟通、通过集体沟通实现沟通、规避沟通的不良影响为切入点,深入探究新媒体环境下中职班主任和学... 在新媒体的环境之中,对于中职班主任和学生家长的沟通方式产生了直接的影响,提高了沟通的效率与有效性。基于此,本文将以采用信息手段实现沟通、通过集体沟通实现沟通、规避沟通的不良影响为切入点,深入探究新媒体环境下中职班主任和学生家长的沟通方式和途径,旨在能够充分发挥新媒体的作用,并以此为中职班主任和学生家长之间沟通搭建全新的桥梁,从而实现家、校共育的目标,为学生营造一个良好的生活、学习环境。 展开更多
关键词 新媒体环境 中职班主任 学生家长 沟通方式
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“当堂训练”需要教师的“主导”
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作者 韩红芳 《中小学数学(高中版)》 2016年第12期27-29,共3页
一、问题的提出“当堂训练”是课堂教学工作的一个重要环节.虽然较之小学与初中,高中数学课堂中,学生“当堂训练”的时间有所减少,但仍有着十分重要的作用和地位.纵观当下的高中数学课堂,与注重情境创设、问题设置等环节相比,“... 一、问题的提出“当堂训练”是课堂教学工作的一个重要环节.虽然较之小学与初中,高中数学课堂中,学生“当堂训练”的时间有所减少,但仍有着十分重要的作用和地位.纵观当下的高中数学课堂,与注重情境创设、问题设置等环节相比,“当堂训练”未能得到同步的发展和足够的重视. 展开更多
关键词 “当堂训练” 教师 数学课堂 教学工作 情境创设 问题设置 高中 初中
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