普通高中学生发展指导平台建设的构思与实施

新时代教育强调学生评价的多元化,强调学生的综合发展。在以学生发展为本的教育理念指导下,开展学生发展指导工作是我国基础教育改革和发展的趋势和要求,也是素质教育的必然要求。为顺应时代导向,绍兴市第一中学提出以学生全面发展为育人目标,从大德育与学生综合发展的视角统筹,充分利用数字化工具,整合校内外资源。

求真视野下生本教学的实践探索

改革开放40年来，综观我国教育改革实验的历程。不仅能够看到改革创新方面的明显成就．还能发现一条从移植模仿到探索求新的演变脉络，尤其在课堂教学领域。如1977年高考恢复之后．经过短暂的教学规范重建，很快转到对质量和效益的高度关注。苏联赞科夫等的发展性教学思想、巴班斯基的教学过程最优化理论、洛扎诺夫的暗示教学理论、阿莫纳什维利等的合作教育学思想.