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普通高中学生发展指导平台建设的构思与实施
被引量:
2
1
作者
孙洪亮
王佩金
《中国德育》
2023年第4期57-60,共4页
新时代教育强调学生评价的多元化,强调学生的综合发展。在以学生发展为本的教育理念指导下,开展学生发展指导工作是我国基础教育改革和发展的趋势和要求,也是素质教育的必然要求。为顺应时代导向,绍兴市第一中学提出以学生全面发展为育...
新时代教育强调学生评价的多元化,强调学生的综合发展。在以学生发展为本的教育理念指导下,开展学生发展指导工作是我国基础教育改革和发展的趋势和要求,也是素质教育的必然要求。为顺应时代导向,绍兴市第一中学提出以学生全面发展为育人目标,从大德育与学生综合发展的视角统筹,充分利用数字化工具,整合校内外资源。
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关键词
基础教育改革
新时代教育
普通高中学生
素质教育
大德育
以学生发展为本
数字化工具
育人目标
原文传递
题名
普通高中学生发展指导平台建设的构思与实施
被引量:
2
1
作者
孙洪亮
王佩金
机构
绍兴市
第一
中学
党委
绍兴市第一中学德育处
绍兴市
第一
中学
学生发展指导中心
出处
《中国德育》
2023年第4期57-60,共4页
文摘
新时代教育强调学生评价的多元化,强调学生的综合发展。在以学生发展为本的教育理念指导下,开展学生发展指导工作是我国基础教育改革和发展的趋势和要求,也是素质教育的必然要求。为顺应时代导向,绍兴市第一中学提出以学生全面发展为育人目标,从大德育与学生综合发展的视角统筹,充分利用数字化工具,整合校内外资源。
关键词
基础教育改革
新时代教育
普通高中学生
素质教育
大德育
以学生发展为本
数字化工具
育人目标
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
普通高中学生发展指导平台建设的构思与实施
孙洪亮
王佩金
《中国德育》
2023
2
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