浅谈在体育课堂教学中如何面对“个性学生”

每个学生都有自己的个性，这里所说到的“个性学生”是指在体育的课堂教学中遇到的与正常教学有一定冲突的学生，如不遵守纪律、行为习惯差、懒惰、胆小等等。个性是在身体素质的基础上，在一定社会历史条件下，通过社会实践活动形成和发展的。

注重课堂常规 关注教学细节

体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。在日常教学中，如果学生违反教学常规，教师不加以制止，必然影响课堂教学效果，有时甚至会造成安全隐患，所以教师必须时刻关注教学细节，让学生养成正确的习惯。本文结合日常体育课课堂常规中出现的一些问题进行了分析，并提出了如何关注教学细节的一些见解。

一种回溯算法入门教学思路

回溯法是信息学奥赛中学生必须掌握的重要算法思想,对如何进行回溯法入门教学提出了一种新的思路。将基本回溯问题区分为子集和排列两类问题,调整传统教学中的算法步骤为：（1）确定问题类型;（2）写出固定回溯算法;（3）根据问题进行优化。避免了回溯法教学中相对模糊的概念和步骤,有利于学生掌握回溯法的基本思想。