分离转换性障碍儿童青少年抑郁及焦虑影响因素分析及护理对策

分离转换性障碍是指易感个体由于各种因素影响精神出现转换、解离症状表现的精神类疾病[1,2]。据数据统计,我国6~16岁儿童青少年精神障碍患病率高达17.5%,焦虑障碍患病率4.7%,而抑郁情绪患病率为19.9%~24.6%[3,4]。目前,已有针对儿童青少年抑郁、焦虑情绪的相关研究,但是国内对待分离转换性障碍这一方面的探讨比较缺乏。为此,本次研究寻求影响分离转换性障碍儿童青少年出现焦虑、抑郁的因素以及相关护理对策,旨在为临床上提供一定的参考依据。

基于Kaiser模型的老年脑梗死后下肢功能障碍患者康复期跌倒防控管理的灾害脆弱性分析

脑梗死后下肢功能障碍是指在脑梗死发生后,由于脑部受损导致下肢的运动和感觉功能出现障碍或减退的情况,表现为下肢无力、肌肉僵硬、步态不稳定等症状[1,2]。针对上述症状,患者需要进行康复治疗和药物治疗,同时为了防止患者康复期内出现跌倒等意外情况,康复医科还需要进行跌倒防控管理工作[3,4]。由于脑梗死患者跌倒很可能引发二次脑损伤,因此探究跌倒防控管理的高风险事件,进行相应的防控措施保障跌倒防控管理工作顺利进行十分重要[5]。基于此,本研究采用Kaiser模型对本院跌倒防控管理工作进行灾害脆弱性分析,以明确可能存在的风险事件,有针对性地制定康复期护理方案,现报道如下。

玩偶工具移情疗法联合多感官叠加教育技术在阿尔茨海默病患者中的应用

目的观察玩偶工具移情疗法联合多感官叠加教育技术在阿尔茨海默病(AD)患者中的应用效果。方法选取2021年1-12月于我院就治的AD患者90例为研究样本,以随机数字表法为分观察组和对照组各45例,对照组按AD常规模式施行照护,观察组在对照组基础上加用玩偶工具移情疗法联合多感官叠加教育技术干预,对2组干预后的各观察指标进行比较。结果观察组患者激越评分低于对照组,认知评分、生活质量评分高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论以玩偶工具移情疗法联合多感官叠加教育技术对AD患者实施干预,可实现较为理想的激越行为控制、认知功能改善、生活质量提升等护理成效。

吞咽康复训练联合正性激励护理对脑梗死后吞咽障碍的影响

目的观察吞咽康复训练联合正性激励护理对脑梗死后吞咽障碍依从性、病耻感及吞咽障碍的影响。方法选取2020年10月至2022年3月于该院就治的脑梗死后吞咽障碍患者90例,按随机数字表法分为观察组与对照组各45例。对照组接受单一吞咽康复训练护理,观察组接受吞咽康复训练联合正性激励护理干预。比较两组干预前后病耻感、吞咽功能及吞咽康复训练依从性。结果干预后观察组慢性病病耻感量表、标准吞咽功能评价量表评分低于对照组,吞咽康复训练依从率[95.6%(43/45)]高于对照组[80.0%(36/45)],差异均有统计学意义(t=18.78、12.26,χ^(2)=5.07,P<0.05)。结论采用吞咽康复训练联合正性激励护理干预脑梗死后吞咽障碍,可改善患者病耻感、提高康复训练依从度,取得更佳吞咽功能恢复成效。

PDCA模式及同能级培训对护士技能操作水平的影响

目的探讨PDCA模式及同能级培训对提升护士技能操作水平的影响。方法选取2017年1月至2018年12月以浙江省绍兴市第七人民医院(以下简称“我院”)40名精神科护士作为对照组,采用常规培训模式;选取2019年1月至2020年12月我院精神科护士40名为观察组,实施PDCA模式及同能级培训,培训时间为3个月。比较两组护士技能培训合格率、教学质量各维度评分、综合护理能力评分、护士满意度。结果观察组护士技能培训合格率为100%(40/40),明显高于对照组的70%(28/40),差异有高度统计学意义(P<0.01)。观察组教学质量各维度评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组综合护理能力评分均明显高于培训前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护士满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论PDCA模式及同能级培训可提升护士技能操作水平,深受认可,可推广。

蒿芩清胆汤应用研究简况

蒿芩清胆汤为温病学代表方剂,经历代医家不断探索,应用范围不断扩大,在抗病毒、体外抗菌剂抗内毒素、消化系统、免疫调节等方面具有显著优势。用于失眠、外感发热、急性阑尾炎等疗效显著,准确把握湿热这一基本病机,辨证施治。未来研究应纳入大样本随机试验,探索蒿芩清胆汤的作用机制。

积极心理学理论指导的心理干预对抑郁症患者自我效能及应对方式的影响

抑郁症患者常会过度贬低自己的能力,在面对 压力事件时,无法做出有效的自我调整,自我效能 感较低,常以消极的态度面对疾病,不利于疾病康 复[1]。单纯药物治疗对于缓解患者临床症状具有一 定促进作用,但多数患者服药依从性较低,常会出 现不按时服药、擅自增减药量等情况,用药效果不 佳[2]。积极心理学理论指导的心理干预以患者为中 心,给予患者针对性、系统性护理干预,旨在提升患 者个体幸福感[3]。本次研究探讨积极心理学理论指 导的心理护理抑郁症患者中的实施效果。现报道 如下。

聚焦解决护理模式对2型糖尿病伴高血压患者生活质量和负面情绪的影响

目的探讨聚焦解决护理模式对2型糖尿病伴高血压病患者生活质量和负性情绪的影响。方法 2017年2月至201 8年2月在该院就诊的2型糖尿病伴高血压病患者13 6例,随机分为对照组与观察组各68例。对照组予常规护理模式,观察组在常规护理基础上予聚焦解决护理模式。比较两组患者负性情绪与生活质量的评定结果。结果观察组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)得分显著低于对照组,生活质量各项评分(心理领域、生理领域、社会关系领域和环境领域)显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论应用聚焦解决护理模式用于2型糖尿病伴高血压病患者,可改善其焦虑和抑郁情绪,提高生活质量。

药物联合综合康复在卒中后肌张力增高患者中的应用效果分析

目的探讨药物联合综合康复在卒中后肌张力增高患者中的应用效果。方法选取绍兴市第七人民医院2017年6月至2019年9月收治的卒中后肌张力增高患者96例为研究对象,采用随机数字表法分为观察组(48例)和对照组(48例)。对照组行常规康复治疗,观察组行药物联合以物理疗法为主的综合康复治疗,比较两组临床效果、临床症状改善情况、肌张力、运动评分。结果观察组上下肢肌张力总有效率为93.75%(45/48),对照组为70.83%(34/48),观察组显著高于对照组(χ^(2)=8.649,P=0.003)。观察组上、下肢痉挛改善优良率分别为89.58%(43/48)、93.75%(45/48),均明显高于对照组(χ^(2)=14.892、12.379,均P<0.05)。观察组上、下肢肌张力评分分别为(1.1±0.4)分、(0.8±0.3)分,均明显低于对照组的(0.6±0.3)分、(0.5±0.1)分(t=6.928、6.573,均P<0.001)。观察组运动评分为(68.54±26.17)分,明显高于对照组的(47.68±19.33)分(t=4.442,P<0.001)。结论药物联合综合康复在卒中后肌张力增高患者治疗中具有显著的疗效,值得推广和应用。