面向未来行业需求的电子电工专业教育改革与应用导向教学研究

本文深入剖析了电子电工行业的发展趋势和对专业教育的需求,明确了教育改革目标,即培养掌握系统性、实用性知识,具备高技能、高素质的综合应用型人才。在此基础上,重构了电子电工专业的课程体系、教学内容和方法,采用实践教学、项目驱动教学等应用导向教学模式,增强学生的实践能力和工程素养。同时,将企业合作、校企联合培养等方式纳入教育改革,提升教育的应用性,让教育更紧密的为行业应用服务。对改革的效果进行了系统性的评估和反馈,发现新的教育改革模式明显提高了学生的能力素质,且更好的满足了行业的需求,实现了教育与行业的双向融合与共享。

基于“心育共同体”的中职学生心理问题干预策略

当前,心理健康问题已呈现“低龄化”发展趋势,为应对越来越突出的中职学生心理健康问题,我们探索了针对性的教育对策,通过制定“全员心育”机制,招募“美心师”,构筑起“心育共同体”,使“心育共同体”发挥出强大的协同作用。长期实践表明,“心育共同体”对我校心理健康教育工作具有正向积极作用,对中职学生心理问题干预的实践成效也是显著的。