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评价孩子有学问
1
作者
吴鸿莉
《家庭教育(幼儿版)》
2008年第7期70-71,共2页
当你用双手轻轻接过一个柔软、新鲜的小生命时,当你看到他在你的呵护下,渐渐长大时,你再也不能用固有的眼光看待他、评价他。孩子是一个有独特思维、独立意识的人,因此在日常的家庭教育评价过程中,更需要父母手把手地指导,心贴心...
当你用双手轻轻接过一个柔软、新鲜的小生命时,当你看到他在你的呵护下,渐渐长大时,你再也不能用固有的眼光看待他、评价他。孩子是一个有独特思维、独立意识的人,因此在日常的家庭教育评价过程中,更需要父母手把手地指导,心贴心地交流。
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关键词
评价过程
孩子
学问
独立意识
家庭教育
原文传递
题名
评价孩子有学问
1
作者
吴鸿莉
机构
绍兴市贝贝之星幼儿园
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2008年第7期70-71,共2页
文摘
当你用双手轻轻接过一个柔软、新鲜的小生命时,当你看到他在你的呵护下,渐渐长大时,你再也不能用固有的眼光看待他、评价他。孩子是一个有独特思维、独立意识的人,因此在日常的家庭教育评价过程中,更需要父母手把手地指导,心贴心地交流。
关键词
评价过程
孩子
学问
独立意识
家庭教育
分类号
G78 [文化科学—教育学]
B018 [哲学宗教—哲学理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
评价孩子有学问
吴鸿莉
《家庭教育(幼儿版)》
2008
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