基于地域经济视角的高校商务英语专业人才培养模式——以浙江绍兴为例

商务英语专业人才的培养目标要求学生不仅要具备较好的英语综合应用能力，还要掌握一定的商务技能知识。随着各地区经济发展的特色越来越明显，结合各地区经济特点来培养商务英语专业人才显得非常迫切和必要。构建适应绍兴轻纺经济发展需求的新型商务英语专业人才培养模式，必须注重学生学习能力的培养与综合素质教育同步，课程开发、专业改造和新专业设置与地方经济发展同步，学生应用技术能力和横向扩展能力培养同步。

英语口语课中学生行为的调查报告

以浙江省某职业学校大一经管系的四个班的学生为样本,采用课堂录像、问卷调查与个别访谈相结合的方式,对学生的课堂问题行为作调查分析,调查结果表明,学生课堂问题行为存在不同的类型,其中有些问题受到教师教学策略及理念的影响。