谈谈信息技术课的教学模式

信息技术课是一门全新的课程,知识更新快、技术含量高,实践性和应用性强。用传统的教学模式往往会偏于知识传授,而过于依赖电脑设备的实践教学又可能导致知识基础的欠缺。那么究竟应该采用什么样的教学模式来进行平衡?如何真正达到信息技术教学的目标并最终促进学生的信息素质和创造素质的提高呢?为此我们中心组织了专门的课题小组时这一问题开展了近一年的实验和研究,采用对比方法对六个平行班的信息技术课教学进行了全程跟踪,本文就是这次实验和研究结果中的一个内容。

校园网管理和维护

校园网的管理和维护一直是校园网建设中的最复杂、最繁重、最困难的任务，很多校园网在建成之后由于缺少或不合理的管理和维护造成了局部瘫痪甚至无法使用，因而设计一套合理、高效并切合实际的校园网的管理和维护解决方案是众多学校的强烈心声。我们学校从2001年建成校园网起，就一直在探索和研究这一问题，本文就是我们长期实践工作经验的总结。