基础医学整合课程生殖系统的教学实践

以新医科建设为目标,依据中国本科医学教育质量标准(临床医学专业),结合绍兴文理学院培养高层次应用型人才和临床医学(卓越医师)人才培养目标,课题组对基础医学课程实施了以器官系统为中心的课程整合,并在临床医学专业(卓越医师)全面实施。经过3轮生殖系统的教学实践,该校形成了“一中心五模块”的教学内容体系,构建了“一心两翼四融”的教学模式,取得了较好的效果。