绍兴市人民医院专业技术职务竞聘上岗机制探究与实践

卫技人员能否得到公平的职称和职级提升,对于提升卫技人员工作满意度、提高医院医疗水平等方面有重要的影响。绍兴市人民医院在人才考评体系设计、打破职称聘任终身制、建立能上能下的竞争机制上做出了积极的探索和实践,有效促进了医院人才队伍建设事业的稳健发展。

在养老机构社会实践活动中培养护理本科学生的沟通能力

目的探讨在养老机构开展社会实践活动,提高护理本科学生沟通能力的效果。方法由08级护理专业30名学生对养老机构的老年人进行非专业性和专业性活动,于活动前后应用护生临床沟通能力测评量表评价沟通能力的变化情况。结果活动前后,沟通能力总体分值比较差异有显著意义(P<0.05),在建立和谐关系、敏锐倾听、共同参与、传递有效信息四个维度比较差异有显著意义(P<0.05)。结论养老机构社会实践活动对人际关系、语言交流技巧、控制情绪等人际沟通能力的培养非常有利,特别是在建立和谐关系、敏锐倾听、共同参与和传递有效信息方面的能力明显提高。

提高染色体分散度的方法研究

染色体的良好扩散是成功进行复杂分子细胞遗传学研究的关键。为更深入地了解中期染色体扩散的动力学特征,本实验探讨了细胞悬液的滴片高度,滴片的湿度和角度,干燥的时间,固定液的比例,玻片的温度,相对的湿度这些可变因素对中期染色体扩散的影响。

经典阐释与鲁迅研究再出发——“《阿Q正传》和中国现代文学经典阐释”学术研讨会综述

《阿Q正传》发表百年之际,张梦阳先生的《阿Q一百年:鲁迅文学的世界性精神探微》(以下简称《阿Q一百年》)和黄乔生先生的《〈阿Q正传〉笺注》先后出版,两本著作在经典作品的阐释方法、路径以及思想内涵等方面做出了新的开拓,也由此激发了学界《阿Q正传》研究的热情。为深入探讨以《阿Q正传》为代表的鲁迅作品的经典意义,7月16日至17日,“《阿Q正传》和中国现代文学经典阐释”学术研讨会在绍兴举行。

“苦人”孔乙己

《孔乙已》历来就被赋予了很高的评价。鲁迅本人认为《孔乙已》是其小说的真正成熟。这篇评价极高的小说,数年来受到众多专家学者的研究解读。在众多解读中,《孔乙已》的主题往往被搭配上鲁迅“意思是在揭出病苦,引起疗救的注意”的“叫喊与反抗”。出于此,人们一般认为孔乙已是一个精神上迁腐、虚伪,生活上懒惰、穷困,最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨知识分子的形象。揭示的是科举对知识分子的毒害和封建制度“吃人”的本质。然而,鲁迅的学生孙伏园曾提到过一段他与鲁迅先生的对话,我问《孔乙已》的好处。

无名与有名——鲁迅笔下的女性人物

名字是一个人区别于生活中其他对象的一个重要标志。古人“始生三月而加名”,二十举行成人加冠礼后便有字,更有寄托自己志趣的号。在中华文化的几千年的传承发展中,早已有了更深一层的含义在里头。父母在给孩子取名的时候,往往是思索再三。有文化底蕴的父母必定引经据典去寻找一个寓意美好的名字;即便是天底下最没有文化的父母,也定会给自己的孩子一个含有他们希冀的名字。这其中蕴含的便是父母亲人对于刚出生的婴儿最诚挚最长久的祝福。

我国慈善立法现状及完善措施探析

近年来，慈善事业风波不断，慈善立法成为人们普遍关注的对象。我国慈善事业存在慈善法律法规不完善、慈善机构与政府的关系不明确、慈善捐赠税费优惠制度不合理等问题。慈善立法的完善对我国社会发展及慈善事业发展具有重大意义，应该尽快完善立法。

单元视角下小学数学作业整合性设计——以“亿以内数的认识”课时作业为例

作业是基础教育的“神经末梢”,是基础教育功能达成的“最后一公里”。传统作业只是对作业题的无效叠加、简单筛选、机械重复,而对作业内容的纵向结构、目标意识、难度结构、类型结构、评价诊断等方面都缺乏整体的设计,导致作业与教学、评价之间的一系列脱节,从而给学生增加了不必要的负担。因此,提升作业设计质量是减轻作业负担、实现“减负增效”的关键前提。基于单元整体视角,进行作业设计是实现高质量作业的途径之一。立足单元视角,教师更能看清全局,摸清教材脉络,形成高品质的作业体系。

芝麻糖的记忆

成长之后,在某个时刻忽然惊觉,满心悔意,但此时他们早已消失在时间滚滚的洪流之中,唯有思念在岁月里堆积成沙。幸运的是,我们留存了这段记忆。在夜深人静时拿出来慢慢品味,犹如冬日的暖阳和温热的酒,沉浸其中,四肢百骸的通透暖意。冷冽的风扑面迎来,被冻红的鼻子有些莫名发酸。忽然念起我的外婆太太,那个温柔至极的人。