高校文化素质教育课程的集约化

高等教育大众化时代 ,高校文化素质教育课程有着新的特点并出现了集约化的趋势。建构符合一定指标的高校文化素质教育集约课程是可行的、有效的。从课程集约化结果的结构状态系统和过程的运作方式系统两方面综合来看 。

运用微电影开展大学生社会主义核心价值观教育探究

在新媒体迅速发展的当下,文章在分析微电影与当前大学生核心价值观教育的关系基础上,用微电影这一广大学生喜闻乐见的传播方式用来解决我国目前大学生核心价值观教育中所存在的问题。通过"守门人"顶层设计、"议程设置"广泛传播、"意见领袖"二级传播、"总结梳理"结果反馈四个步骤为大学生核心价值观教育的创新探索一条可操作的路径,进一步提升大学生核心价值观教育的实效性,升华社会主义核心价值观在大学高校的人文内涵。

透视高校转专业现象 构建良好的转专业机制

高校学生转专业既是高教改革形势下人才培养的必要，又反映了教育对学生自主权的尊重。文章从错综复杂的学生转专业的成因及对学生转专业的基本认识出发，探索并构建良好的转专业机制，完善高校的教学管理制度提出设想。

高校统计：在挑战与机遇中改革创新

高校统计全面反映高校各项事业发展情况,是高校现代化管理手段之一.在新世纪,高校统计面临经济全球化、我国加入WTO、高等教育体制改革等带来的各种挑战和机遇,如何改革创新,在科教兴国中发挥重要作用,是高校统计工作者需要认真思考和研究的一个重要课题.该文认为,深化高校统计改革要以邓小平理论和江泽民'三个代表'重要思想为指导,解放思想,更新观念,逐步实现统计管理体制、调查方法、指标体系和技术手段的创新,依法治统,规范管理,注重统计队伍建设,努力提供统计优质服务.