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题名论社会主义市场经济的人学意蕴
被引量:1
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作者
李颖
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机构
绍兴文理学院法学院社科部
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出处
《理论导刊》
北大核心
2007年第8期49-51,共3页
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文摘
社会主义市场经济的提出试图破解资本主义市场经济"物的世界的增值同人的世界的贬值成正比"的历史之谜,探求东方落后社会以不付出资本主义人道灾难而获得"人与物的价值同步增长"的可能性。用社会主义制度的优越性发挥市场经济对人的价值实现的正面效应、抑制其负面效应,是社会主义市场经济的优势所在。当前努力践行以人为本的科学发展观是对过去市场经济物本化的矫正。
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关键词
社会主义市场经济
马克思主义
人的价值
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分类号
F455
[经济管理—产业经济]
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题名马克思主义与中国传统文化终极价值指归之辨析
被引量:1
- 2
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作者
李颖
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机构
绍兴文理学院法学院社科部
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出处
《绍兴文理学院学报》
2007年第4期30-32,43,共4页
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文摘
马克思主义与中国传统文化在处理人与自然、人与社会、人与自我的关系上都追求"和谐"的价值理念,比较和探讨这两种和谐思想的异同之处,能为我们构建和谐社会提供有价值的理论借鉴。实现两者之间的有机结合也是当代马克思主义中国化面临的重大理论和现实问题。
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关键词
和谐
马克思主义
传统文化
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分类号
A81
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名“社会主义新农村建设”提出的政治经济学分析
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作者
李颖
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机构
绍兴文理学院法学院社科部
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出处
《农业考古》
北大核心
2007年第3期118-120,共3页
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文摘
推进社会主义新农村建设是我国现代化进程中的重大历史任务,具有鲜明的时代特征,既有必然性,又有紧迫性。本文着重从经济学、政治学、社会学的角度阐述了推进社会主义新农村建设的必要性。
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关键词
社会主义
新农村建设
政治经济学
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
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题名《政治经济学》案例教学的价值探析
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作者
李颖
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机构
绍兴文理学院法学院社科部
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出处
《绍兴文理学院学报(教育教学版)》
2006年第2期88-90,共3页
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文摘
在《政治经济学》教学中引入案例教学是“两课”教学改革的一种模式探索,它不仅有利于提高学生学习的兴趣,弥补学生实践不足的缺陷,符合其认知规律,而且可以更好地贯穿启发式教学的理念,同时真正实现以人为本的教育目的,培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。
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关键词
案例教学
实效性
认知规律
“两课”教学
启发式教学
高校
《马克思主义政治经济学原理》
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名论我国当前的效率与公平问题
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作者
李颖
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机构
绍兴文理学院法学院社科部
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出处
《和田师范专科学校学报》
2005年第1期33-34,共2页
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文摘
“效率优先,兼顾公平”是社会主义初级阶段的分配原则,它的提出有其客观的历史依据,但这一原则在实践中也暴露出一些问题,并将引发一系列危机。作为社会主义性质的国家,无论从那一方面,都应该高度关注当前的公平问题。
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关键词
公平问题
社会主义初级阶段
社会主义性质
效率优先
分配原则
兼顾公平
历史依据
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
F279.241
[经济管理—企业管理]
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