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刍议教育对话中宽容机制的贯彻原则
被引量:
1
1
作者
尉乐音
《浙江学刊》
CSSCI
北大核心
2008年第4期193-197,共5页
文章主要讨论了教育对话中怎样贯彻宽容机制,从而提高教育对话的自觉性和有效性。教育对话中宽容机制的实现,关键在于把握整体性原则、主体间性原则、差异性原则、开放性原则、适度性原则与和谐性原则。
关键词
教育对话
宽容机制
贯彻原则
下载PDF
职称材料
题名
刍议教育对话中宽容机制的贯彻原则
被引量:
1
1
作者
尉乐音
机构
绍兴文理学院社科部讲师
出处
《浙江学刊》
CSSCI
北大核心
2008年第4期193-197,共5页
文摘
文章主要讨论了教育对话中怎样贯彻宽容机制,从而提高教育对话的自觉性和有效性。教育对话中宽容机制的实现,关键在于把握整体性原则、主体间性原则、差异性原则、开放性原则、适度性原则与和谐性原则。
关键词
教育对话
宽容机制
贯彻原则
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
刍议教育对话中宽容机制的贯彻原则
尉乐音
《浙江学刊》
CSSCI
北大核心
2008
1
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