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阅读会内化为血脉与骨髓——兼谈语文教师的知识结构
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作者 蔡朝阳 《教师之友》 2004年第6期14-17,共4页
起初,我只喜欢中国古典文学,这种单纯的喜欢持续了好几年,从初二始读《诗经》,到大一对先秦诸子和魏晋风度的倾心。那时候,我觉得这些就是文学的全部,除此之外便无宇宙。
关键词 语文教师 阅读 知识结构 内化 初二 中国古典文学 宇宙 《诗经》 魏晋风度 单纯
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每个人都是受害者
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作者 蔡朝阳 《读写月报(新教育)》 2010年第9期22-25,共4页
王卉媛同学的经历,印证了我一直以来的一个看法。我在2010年高考结束后写的文章《我不能悲伤地坐在你身旁》里面写过:在现有的教育体制和高考制度下,明真相的孩子,会有更聪明的做法,能找到一条调和的狭窄路径;而不明真相的孩子,... 王卉媛同学的经历,印证了我一直以来的一个看法。我在2010年高考结束后写的文章《我不能悲伤地坐在你身旁》里面写过:在现有的教育体制和高考制度下,明真相的孩子,会有更聪明的做法,能找到一条调和的狭窄路径;而不明真相的孩子,大多只能在消极厌学中苦捱岁月。 展开更多
关键词 受害者 个人 高考制度 2010年 教育体制 孩子 真相 同学
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