临床医学专业“2.5+2.5”校院一体化教学模式的实践与研究

随着我国卫生体制改革的不断深入,当今社会对于高质量的医疗卫生事业人才的需求日趋加大。而当今社会高级技术型和实践应用型人才严重匮乏已成为了制约我国经济持续健康发展的瓶颈,因此培养实用型医学人才迫在眉睫[1]。我国传统的临床医学本科教育采用“4+1”的教学模式,即学生在校学习4年,在医院实习1年。