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让每一个学生都喜欢体育课——谈体育教学中体态语言的运用
被引量:
2
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作者
范小平
《科教文汇》
2010年第6期161-162,共2页
一堂完美的体育课,能让学生体质得到锻炼的同时,身心也得到欢愉,精神得到振奋,也许会让他们终身爱上体育,能提高体育课的教学水平,让体育课成为孩子们最喜欢的课,促进德、智、体的全面均衡发展。这是值得每一个体育老师认真思考的问题...
一堂完美的体育课,能让学生体质得到锻炼的同时,身心也得到欢愉,精神得到振奋,也许会让他们终身爱上体育,能提高体育课的教学水平,让体育课成为孩子们最喜欢的课,促进德、智、体的全面均衡发展。这是值得每一个体育老师认真思考的问题。体育教师在体育教学过程中,除运用语言讲解授课外,
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关键词
体育教学
语言
学生
体态
教学水平
均衡发展
教学过程
体育教师
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职称材料
题名
让每一个学生都喜欢体育课——谈体育教学中体态语言的运用
被引量:
2
1
作者
范小平
机构
绍兴贸易经济学校体育组
出处
《科教文汇》
2010年第6期161-162,共2页
文摘
一堂完美的体育课,能让学生体质得到锻炼的同时,身心也得到欢愉,精神得到振奋,也许会让他们终身爱上体育,能提高体育课的教学水平,让体育课成为孩子们最喜欢的课,促进德、智、体的全面均衡发展。这是值得每一个体育老师认真思考的问题。体育教师在体育教学过程中,除运用语言讲解授课外,
关键词
体育教学
语言
学生
体态
教学水平
均衡发展
教学过程
体育教师
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
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1
让每一个学生都喜欢体育课——谈体育教学中体态语言的运用
范小平
《科教文汇》
2010
2
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