遗传力与运动员选材

本文对遗传力的研究成果进行了较全面的综述,为运动员选才提供了参考资料.

足球教学中的“精讲多练”

文章总结了在足球教学中“精讲多练”的经验,阐明了“精讲”和“多练”的函义及其辩证关系,指出在不同教材中,不同教学阶段各种“精讲多练”的方法、内容及形式.要求抓住重点和关键,做到讲练结合。

体育教学中的动作技能反馈刍议

动作技能反馈是动作技能形成的催化剂。通过体育教学中动作技能反馈的意义、方法和要求等,进行了简要的分析与论述,希望对提高体育教学质量能起到促进作用。

就速滑技术问题谈几点看法

决速蹬冰的效果蹬冰是产生前进速度的动力,为了提高蹬冰效果,我们都在努力研究如何使蹬冰的力量、时间和方向运用合理,用最省力的技术技巧获得最大速度;特别是在有限的蹬冰距离内,充分显示参与蹬冰肌群的功率(即肌肉力量和敏捷性)是非常重要的.比方,蹬冰距离为1米,时间为1秒,力为10公斤,产生每秒10米的速度,这样,外形上虽然给人一种蹬冰速度慢:发沉、发粘和收腿消极、发僵的感觉,然而。

学校体育——素质教育的重要组成部分

学校体育对学生的素质有重要影响 ,包括 :道德素质、心理素质、文化素质、劳动技能素质等。

浅淡“启发性”体育教学原则与方法

本文将试图通过对文献资料的整理、研究 ,并通过多年的体育教学实践 ,结合笔者的认识 ,对“启发式”体育教学进行辨析 。