转岗教师教育教学能力的现状分析--以绥化市绥棱县双岔河镇中心幼儿园为例

绥化市绥棱县双岔河镇中心幼儿园的师资均为中小学教师，这些转岗教师的年龄普遍偏大、文化知识陈旧、学前专业知识和教学技能缺乏、专业发展的主动性不高，制约了专业化发展的水平，造成幼儿课程小学化，授课方式不新颖。只有通过严格挑选师资、提供培训等手段来加强转岗教师的教育教学能力，进而使农村幼儿得到身心的全面、健康教育。

浅析绥化市北林区学龄前儿童的适应性

一般来说,学龄前儿童的年龄处于3～7周岁,对于这个阶段的学龄前儿童培养社会适应能力,就要将学龄前儿童按不同的年龄、智力水平以及不同的气质进行科学、合理的分析.本文对绥化市北林区幼儿园学龄前儿童社会适应性的现状进行调查,并从主观、客观原因两方面分析、探讨了学龄前儿童社会适应性存在的问题.对于绥化市如何加强学龄前儿童的社会适应性提出了解决策略.

绥化市私立幼儿园师资建设研究

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，对幼儿一生的发展都具有重要影响，因此幼儿园师资水平直接影响我国幼儿教育事业的发展。本文通过对绥化市私立幼儿园师资状况进行调查，分析了绥化市私立幼儿园师资存在的问题，并提出了相应的解决对策。

关于绥化市自闭症儿童体育教学的调查研究

本文以绥化市自闭症教育机构负责人、教师以及部分家长为访谈对象，运用访谈法对自闭症儿童的体育教学进行研究，从自闭症教育机构与学校负责人、教师、家长三个方面针对其存在的问题进行分析并提出相应建议，旨在促进绥化市自闭症教育机构、学校负责人、教师及家长更深入认识体育教学的重要性，从而更好、更合理地利用体育教学提高自闭症儿童的康复效果。

论游戏是幼儿园的基本教育活动

幼儿的天性就是活泼好动充满好奇心，所以游戏教育能够很好地满足他们的需求，并与幼儿园阶段的教学内容完美融合，幼儿园中的游戏不是一个人的游戏，是集体的游戏，比如说“老鹰捉小鸡”就需要多人进行游戏，从而引导孩子进行学习，并培养和完善他们的人格。本文通过对游戏教育在幼儿教育中的地位分析，为游戏教育在幼儿教育中的更好应用提供思路。

小班幼儿日常安全教育指导策略

让幼儿快乐健康地成长是每一位教育工作者的神圣职责。因此，幼儿园务必要将幼儿的生命和健康放在幼教工作的首位。作为新入园的小班幼儿，年龄小、自控能力差，安全意识相当淡薄，对小班幼儿进行安全教育工作，从小树立良好的安全意识就显得尤为重要。本文就阐述了小班幼儿日常安全教育应注意的问题以及对应的所要采取的策略。

隔代教育对幼儿性格的影响

随着幼儿隔代教育的增多，隔代教育问题已经引起人们的广泛关注。隔代教育对幼儿成长是否有利？对幼儿性格有哪些影响？这些问题已经引起研究者的重视。本文总结了隔代教育的已有研究成果，探讨了隔代教育对幼儿性格的影响，对现代家庭教育具有一定的借鉴意义。

幼儿园双语教育的开展和探究

随着国际化的深入,全民学习英语的热潮不断推向高峰.近年来“双语教育”逐渐成为国内众多学校甚至是幼儿园的金字招牌,英语学习不断的低龄化已经成为一个不可逆转的趋势.目前我国幼儿园双语教育的开展仍然处于初级阶段,缺乏合格的双语教师、也没有统一的目标要求和教材、双语环境的欠缺等问题严重影响着幼儿园双语教育的质量.文章将对双语教育的概念进行阐释,并对幼儿园开展双语教育的可行性进行分析,对于幼儿园双语教育的开展目的,及其应该注意的事项进行探究.

单亲家庭幼儿的生存状况与教育对策

单亲家庭幼儿的教育一直就是一个值得研究的论题。本文主要对单亲家庭幼儿的生存状况进行研究，并提出了一些优化单亲家庭幼儿教育的对策。

浅析早期教育机构环境的创设

随着教育事业的发展，人们对早期教育逐渐重视，早期的教育能使幼儿领先在起跑点，从而为后期的发展奠定良好的基础。早期教育的开展依靠早期的教育机构，要创造良好的早教环境，则应注重早期教育机构环境的创设，通过对早期教育机构创设的原则以及早期教育机构环境的创设，为类似早期教育的环境创设提供了可供参考的经验。

浅析幼儿园美术教育活动环境创设

美术教育是幼儿园教育的重要组成部分，提高美育教育水平能够促进幼儿身心全面发展，提高他们的综合素质和感知能力。然而，在教育革新的背景下，幼儿园美术教育活动环境创设与幼儿美术教学质量息息相关，是当前幼儿园美术教育活动的重点与难点。本文主要是对我国幼儿园美术教育活动环境创设进行相关阐述，并提出了自己的观点。

关于幼儿双语教育的思考

幼儿教育教学对学前教学阶段的人才培养具有非常重大的意义，对于全面培养学前儿童的综合素质具有非常重要的作用。本文将对幼儿双语教育现状进行分析，并在此基础上提出一些建设性建议。

关于培养幼儿阅读兴趣的几点思考

阅读兴趣的培养对幼儿的成长起着至关重要的作用,而幼儿期又是培养幼儿阅读兴趣的启蒙期,众所周知,在幼儿时期培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯将会使幼儿受用一生.本篇以培养幼儿阅读兴趣的重要性为切入点,深入剖析了幼儿阅读的现状,诸如教学资源利用不充分,不能有效激发幼儿的阅读兴趣,阅读方法不正确等.最后提出了充分利用读书角,利用情景教学法激发幼儿阅读兴趣,引导幼儿正确阅读等培养幼儿阅读兴趣的具体建议.

大班幼儿角色游戏中教师的指导策略

角色游戏作为幼儿最具特色、典型的游戏，对幼儿智育发展、性格培养具有重要作用。在幼儿角色游戏中，教师应给予正确的干预和影响，以保障角色游戏教育作用的实现。本文结合大班幼儿角色游戏，对幼儿角色游戏的内涵与特点、开展角色游戏的意义以及教师指导策略进行探究。

感觉统合训练在自闭症儿童刻板行为干预中运用的个案研究

为了评价感觉统合训练对自闹症儿童刻板行为的干预效果，对1名有刻板行为的自闭症儿童进行两个训练周期的感觉统合训练，结果显示，被试在接受训练后刻板行为的发生率明显下降；进行感觉统合训练时间越长。对刻板行为的改善效果越明显。由此得出结论，感觉统合训练对于改善这名儿童的刻板行为有明显效果。

角色游戏对幼儿社会性发展的作用

众所周知，角色游戏对幼儿的成长具有非常重要的社会作用，促进了幼儿社会性的发展。本文主要从角色游戏有助于培养幼儿的自我控制能力、幼儿互助协作意识、增强幼儿的规则意识、推进社会化的进程以及丰富幼儿的知识和经验五方面的展开分析来诠释角色游戏对于幼儿社会性发展的作用。

农村幼儿园室外环境创设的现状及策略研究

随着教育事业的繁盛，幼儿教育在农村也有了长足的发展。受经济地域等各方面原因限制，农村幼儿园室外环境创设一直存在着诸多问题。本文从农村幼儿因室外环境创设的现状出发，对农村幼儿园室外环境创设存在的问题做了逐一梳理并提出了相应的解决策略。

浅析传统游戏的价值和拯救措施

传统游戏是集民间布衣智慧于一身，在人们长期的共同生活中形成的，经过时间检验流传至今的一种休闲活动。传统游戏具有鲜明的地方特色，并且曾经在相当长的一段时期内非常的流行。①但是随着时间的推移、社会的进步以及科技的发展，传统游戏不断地衰落，时至今日已经越来越少的人参与到传统游戏中。因此，如何阻止传统游戏的日渐衰落，以及如何使得其更加发扬光大，已经成为中华文化保护者心中不断涌现的疑问。本文将详细地介绍传统游戏的历史和现状及在现今条件下如何解决传统游戏的尴尬局势，如何体现传统游戏的价值。

自闭症儿童在集体课中故意尖叫行为干预的个案研究

本文作者主要从个案的基本情况、该行为出现的情境、解决策略和注意事项进行探讨，分析了如何去帮助儿童克服不良行为。

幼儿园课程设置探析

幼儿园课程设置是幼儿教育的重要工作。科学合理设置幼儿园课程，关系到幼儿教育的顺利开展。但是目前很多幼儿园对课程设置还不够重视，课程设置中存在很多问题。本文针对幼儿园课程设置存在的问题进行分析，并提出了解决办法。