浅析农村留守儿童隔代教育问题

随着我国经济的持续发展,一批批农民进城务工,谋求经济利益,致使农村出现青壮年空洞化现象。在此形势之下农村出现了庞大的留守儿童群体,与此同时产生的农村留守儿童的隔代教育问题日益成为公众共同的关注的话题。伴随中国经济发展出现的这种特殊现象,它的出现是由很多因素造成的,同时也带来一些利弊影响。我国农村人口达半数以上,解决农村留守儿童的隔代教育问题已经是中国教育事业中不可小觑的一环。

幼儿挫折教育的现状及对策研究

随着人类社会的进步,人们对于生命价值、意义的认识却越来越模糊。据调查发现,自上世纪九十年代,我国青少年的犯罪率、自杀率逐年上升,并呈现出低龄化的趋势。据调查显示,造成这种现象的原因除了家庭、学校、社会环境、心理等因素外,其中最重要就是缺少了对幼儿的挫折教育。因此,加强对幼儿挫折教育就显得尤为重要。笔者针对幼儿挫折教育存在的问题提出了一些对策。

早期教育中开展感觉统合训练的思考

随着时代的进步，人们生活水平的提高，人们对于教育的认识也在不断地深入。开始越来越多地关注幼儿的早期教育。本文主要阐述了在幼儿早期教育中开展感觉统合训练的意义、作用，提出了在我国早期教育中开展感觉统合训练时出现的问题，最后总结了有效开展感觉统合训练的途径。

论幼儿良好行为习惯的培养方法

行为习惯对一个人的影响是深远的,良好的行为习惯能够对一个人产生正面的、积极的影响,尤其是在幼儿时期,作为人生的初始阶段更是培养孩子良好行为习惯的关键时期。良好的行为习惯能够开发幼儿智力,培养幼儿各方面能力,促进幼儿全面健康地发展。本文对幼儿良好行为习惯进行了概述,论述了幼儿良好行为习惯的培养方法,诸如给予孩子适当的期望,在活动中规范幼儿的行为,充分肯定并鼓励幼儿的表现,言传身教,注重细节的把握等切实可行的方法。最后提出了培养计划要周密,策略要便于实施,创造必要的环境等培养幼儿良好行为习惯应该注意的事项。

刍议执拗性格对幼儿成长发展的影响

在幼儿时期由于孩子对感情的渴望不能满足、厌烦心理的产生、好奇心被控制、自尊心被伤害等原因,可能会对幼儿性格的发展产生消极的影响,如果这些消极影响没有被及时发现并解决,可能会形成执拗性格。本篇以闲不住、爱破坏、总说"不"等幼儿执拗性格的表现为切入点,深入剖析了幼儿在人生第一反抗期出现的执拗性格的产生的原因,详细地阐述了执拗性格对幼儿成长发展的积极影响和消极影响。最后提出了教育执拗性格幼儿的建议,即关注幼儿,鼓励幼儿;心理辅导,促进成长;开展有针对性的教育活动,因材施教;家园配合,巩固教育成果等。