古代汉语课程教学模式改革刍议

古代汉语是汉语言文学专业的重要基础课程,多年来已经形成了一套比较稳定的教学模式,在多媒体辅助教学以及各学科体系整合互动发展的今天,古汉语教学如果依旧遵从固有模式很难从根本上走出困境,本文立足于古汉语教学现状,总结了古汉语教学模式的研究成果,对建构新型古汉语教学模式的可行性进行分析与评价,为深化古汉语教学改革提供一点建议。

叶斯柏森语言功能思想的理论价值及现实意义

通过对丹麦语言学家奥托·叶斯柏森关于语言功能思想的阐述,分析叶斯柏森语言观所蕴含的语言研究的理论价值,并对这一理论的核心思想在我们汉语语法分析中的现实意义提出思考和建议。

论老舍小说幽默语言的构成艺术

老舍创设的幽默提升了小说的艺术纯度,升华了小说的主题。本文阐释了老舍小说语言幽默的达成方式,进一步估量了幽默在其小说创作中的重要作用。

“被+XX”式词语结构模式分析

通过分析"被+XX"新旧两种模式构成成分的组合规律,认为由于"被"的标记性使进入该结构的词语语义增容,模式形成后由于词语的超常搭配而凸显了语言表情功能的实现。

“被XX”式词语的结构和功能分析

通过对"被XX"词语结构模式的分析,总结"被XX"式词语在新旧模式上具有的特点,认为由于"被"的标记性使进入该结构的词语的语义增容,模式形成后由于超常搭配而带来了语言表情功能的实现。

大学写作加强学生的形象化表达的重要性与紧迫性

大学写作要在中学写作的基础上有实质性的跨越,从文学写作这个角度上说,强化学生的形象化表达显得尤其重要。强化形象化表达要强调形象化表达的意义,最重要的是学生对形象化语言的具体感知。对形象化表达的理解可以用换词语或句子的方式,就是说把原句和并不形象或者有形象,但不理想的句子作比较。形象化表达要注重新意。要加强课内和课外形象化表达的练习。

论萧红小说的“小城系列”——以《呼兰河传》、《小城三月》、《后花园》为中心

萧红小说的篇章中最引人注目的无疑是她的"小城系列"。尽管这类小说是写小城镇的,却以黑土文化为底色,不仅展示了寒地的荒原景象,更展示了生命的荒原景象,它超越了一般的反映现实的层面,而带着民族文化寻根的意味,具有丰厚的文化内涵,并趋近于人生哲学高度。

论“单位情结”在当代小说的嬗变

一定历史时期内,单位制度深深作用并影响作家形成的"单位情结",在当代小说中存在着稳定的共性;而在历时阶段里,它又呈现出了鲜明的差异。对单位情结在当代小说嬗变轨迹的梳理,可以呈现当代作家的创作心理的演变、文学外部环境因素的影响,以及当代小说对单位及其制度想象的变化。

大学写作现行统编教材价值评估

"新形态写作教材"基于网络进行教材改革,把"以学生为主体"的编写理念落到了实处,这是大学写作教材值得称道的一个重大转变。"新形态写作教材"的编写不仅考虑到了学生的专业需求,还考虑到了学生从业后的能力需求,这种真正依托网络资源的立体化教材,必会成为大学写作教材发展的方向。

基于博客的大学写作教学的学习策略

博客是继E-mail、BBS、ICQ之后的又一种网络交流方式,被称为信息时代的"麦哲伦",中国目前拥有超亿用户。作为一种有效学习和知识管理工具,博客受到国内外教育界人士的关注,各层次各学科的教学都有人在尝试。在大学写作教学中策略应用博客更能发挥其得天独厚的优势。

叶燮《原诗》的“中和”之美

叶燮"中和"的美学思想不仅体现在具体概念范畴的运用上,更体现在整体诗学思想的宏观建构上,文章主要从"中和"思想内涵的两个方面来阐述,一是因中致和,一是和而不同。

唐宋诗歌比较

在宋代,虽然词的发展达到了鼎盛,但是在一个诗的国度里,宋诗的发展也并未停滞不前,而是继承发展了唐诗。宋朝的诗人更广泛,诗篇也更丰富,而且宋诗的创作数量也是空前之多。宋诗并非唐诗的遗留产物,更确切的说应该是唐诗高度发展下的必然结果。在晚唐诗风的笼罩下,宋朝诗人只得另辟蹊径,从而走出了一条与唐诗完全不同的路子。

三曹的艺术风格比较

纵观历史长河,迁客骚人不计其数,一波兴起,一波平定。名流千古的名家大家却寥寥可数。但曹氏父子三人,却能凭借本身的诗歌造诣和政治雄才而名垂千古。那么,如此浩瀚的中国文坛,为什么这三人却屹立不败,并诗篇备出,为后世所称赞呢?本文从三者各艺术风格落笔,从三曹诗歌创作的题材和风格两方面对三曹诗歌作了比较,并分别从他们的身份地位和经历、个性特点、文学思想、前人作品的影响和同时期文人的影响五个方面归纳了其创作异同形成的原因。

萧红小说审美特征探微

萧红小说虽然只描写日常生活中的人和事，却有着震撼生活的真实的“力透纸背”的效果。本文从萧红小说的描写对象主体与对象的审美交融及文体形式的美感特征两个角度，对其审美特征进行了浅要探析。

追求平等与自由的女神——海斯特·白兰

《红字》作为一部不朽的世界文学名著,是美国文学中浪漫主义小说的代表,也被认为是美国文学史上的第一部象征主义小说。它的作者纳撒尼尔?霍桑是十九世纪美国影响最大的浪漫主义小说家、心理小说家。海斯特·白兰作为该篇小说的女主角,是一位坚强的,敢于抗争命运的女性。在坎坷的生活经历和命运的捉弄下,依然顽强的追求着女性应有的平等与自由。