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导行六法
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作者 李文生 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 1996年第3期24-24,共1页
导行六法导行是对学生在明理事础上提出的具体行为要求。教会学生一些行为方式,让学生在实践活动中加以巩固,并逐步形成良好的行为习惯,这是小学思想教育中很重要的一环。几年来,我采用了如下一些做法:一、表演。学生对某些教育内... 导行六法导行是对学生在明理事础上提出的具体行为要求。教会学生一些行为方式,让学生在实践活动中加以巩固,并逐步形成良好的行为习惯,这是小学思想教育中很重要的一环。几年来,我采用了如下一些做法:一、表演。学生对某些教育内容感到陌生,明理时间过长容易厌倦。... 展开更多
关键词 导行 五营乡 思想教育 动机行为 绥化市 行为方式 组织学 行为训练 知行统 行为表现
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