小学语文阅读教学中口语交际能力的培养分析

小学在教育中往往作为启蒙阶段,并且是帮助学生养成良好学习习惯的关键时期,而在小学语文中,对于口语交际能力的学习是必不可少的,这也为国家培养复合型人才奠定基础,因此,作为教书育人的老师,则是要重视对于学生该能力的培养和锻炼,在教育过程中,我们不难发现随之而来的诸多问题,本文就小学语文阅读教学中口语交际中存在的相关问题展开简要探讨。

“找规律”教学纪实与评析

教学内容：人教版1年级下册第八单元第一课时。 教学目标： 1．让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。