初中语文教学中渗透生命教育的有效策略

生命教育的目的是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命、感恩生命、欣赏生命,从而发现并实现生命的价值和真谛,提高生命的质量,成就学生的幸福人生。语文学科蕴藏着丰富的生命教育课程资源,其课文篇目内容更贴合学生日常生活实际。笔者认为,初中阶段恰逢学生人生观和价值观初步形成时期,语文学科教学理应承担起生命教育的重担和使命。

大学生心理教育与高素质人才的培养

大学生心理素质状况既影响他们的学习和生活,也决定着他们将来能否成才。开展心理教育和心理咨询是当代大学生身心健康发展的需要,是提高学生良好心理素质的重要途径,同时也是高校素质教育的重要手段之一。

一把“打开一切科学的钥匙”

教育是干什么的?就是要培养和造就出许许多多的才华横溢的人才。我们要发展社会主义现代化建设事业,并为实现伟大的共产主义目标而奋斗,我们不但需要有象马克思那样的思想伟人,同时也需要有象牛顿、达尔文、爱因斯坦这样的科学巨人。当前,我们正在进行的教育体制的改革,其根本目的,就是要提高我们的民族素质,多出人才、出好人才。如何才能够达到这个根本目的?就是要给学生一把“打开一切科学的钥匙”。法国作家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙都毫无疑问地是‘问号’,我们大部分的伟大发现都应归功于‘如何’?

试论如何将传统文化渗透进初中语文教学中

作为一个有着悠久历史的文明古国,中华民族的传统文化是我们国家最为深厚的文化根基,同时也是国家文化软实力的重要组成部分之一,是社会经济建设以及精神文明建设的重要保障。而语文这门学科作为传统文化传承的重要载体,将传统文化渗透进初中语文教学中,能够实现对学生德育、品格等的有效培养,进而有助于帮助学生形成健康积极的道德情操和人生态度。

浅析初中语文微课教学实践与教研反思

微课教学作为一种新型的教学方式，其在教学中有着良好的优势，可以满足每一个学生的学习需求。在文中冲初中语文教学的实际情况出发，根据听课调研活动积累的经验，就初中语文微课教学的时间与教研提出几点思考，以期可以为更好的运用微课改善初中语文教学提供借鉴。

少年田径运动员早期专项化的功过

从一九七五年到一九八三年,世界上各项体育运动水平可称为飞跃和进步的时代。这十年来,世界田径纪录不断刷新,一代年青选手如雨后春笋不断涌现,从竞技者年龄中我们可清楚地看到,创造纪录和夺得桂冠的并非都是久经沙场的老将,而大都是不满20岁的青少年。如男女100米,美国的史密斯9″95,东德的厄斯纳10″88(19岁)

教学目标的确立与实现

教学目标的确立与实现绥化市教师进修学校李艳娟小学社会课教学中，确立和实现教学目标非常重要。它是完成教学任务、提高教学质量的重要前提和保证。一、全面准确把握教材，确立教学目标。教学目标是教师进行教学活动的依据和导向，要保证课堂教学顺利、有效地进行，必须...

“9的乘法口诀”教学纪实与评析

教学内容:人教版小学二年级上册。教学目标:1.让学生经历编制口诀的过程。学生通过自己尝试编口诀,感受到数学的趣味性,从而热爱数学,

《首都北京》课堂教学纪实与评析

一、导入新课（播放歌曲《我爱北京天安门》）师：这首歌唱的是我国的什么地方？生：北京。师：北京是我们伟大祖国的什么？生：首都。师：非常正确。这节课我们就来学习第二课《首都北京》。〔板书课题〕利用歌曲导入，渲染了气氛，使学生很自然地把精力集中到老师的思路...

“找规律”教学纪实与评析

教学内容：人教版1年级下册第八单元第一课时。 教学目标： 1．让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。

试卷讲评课新模式的构建与思考

试卷讲评课是一种常用的课型，但很多教师疏于对此课型的研究，往往是一讲到底，学生收效甚微。为了改变这一现状，可以采用“自省、互助、点拔、引导”式的讲评课模式，通过“自省-互助-点拨-引导”四个环节，将教师的积极性转化为全体学生的积极性，把学生对考试的关注点引向对错误的分析和纠正，使之逐步掌握“自主、合作、探究”的学习方法，并在互帮互助中收获知识、增进友谊、增强自信，从而大大提高讲评课的教学效率。

浅谈初中语文教学如何打造高效课堂

在初中语文教学中，高效课堂的打造一直都是经久不衰的研究课题。主要就从初中语文教学的实际情况出发，就如何打造出高效的初中语文课堂进行探讨，以期让学生更好地掌握语文知识，提高学生的综合素质。

试论初中语文教学中的传统文化渗透

我国的传统文化源远流长、博大精深,涉及方方面面,而其中有一部分又有着非常重要的教育意义,能够有效提升学生的文学素养,塑造学生良好的价值观念,使学生成长为一个有健全品格的人。基于此,笔者在简单地阐述了在初中语文教学中渗透传统文化的意义后,又着重对在初中语文教学中渗透传统文化的措施进行了较为详细的探讨,希望能够有效发挥传统文化在初中语文教学中的作用。