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开展多彩的活动,丰富学生作文素材
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作者 沈艳明 《黑龙江教育(小学版)》 2017年第3期29-29,共1页
1.走进大自然,学习观景。教师可组织学生进行“踏青”“春游”“秋游”等活动,活动地点可以是植物园、公园、校园等,
关键词 作文素材 学生 “踏青” 大自然 学习观 植物园 教师 校园
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经典诗词背诵的几种方法
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作者 沈艳明 《黑龙江教育(小学版)》 2013年第5期28-28,共1页
经典诗词的意境创造与绘画构图有很大联系,深入研究,那么对诗词的教学、美术的教学会有很大收益。如《山行》这首诗:“远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”诗中写了6种景物:寒山、石径、白云、人... 经典诗词的意境创造与绘画构图有很大联系,深入研究,那么对诗词的教学、美术的教学会有很大收益。如《山行》这首诗:“远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”诗中写了6种景物:寒山、石径、白云、人家、枫林、枫叶。记忆这首诗时启发学生绘制这几处景物。 展开更多
关键词 经典诗词 几种方法 背诵 绘画构图 意境创造 《山行》 景物 教学
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特别的爱给特别的你
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作者 沈艳明 《黑龙江教育(小学版)》 2010年第1期87-88,共2页
每每感慨时光的流逝,我总觉得自己是幸福的、幸运的。因为在我从教的第十三个年头,我遇到了这样一群学生。
关键词 小学 课外阅读 阅读材料 《特别的爱给特别的你》
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那一刻,春暖花开
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作者 沈艳明 《黑龙江教育(小学版)》 2013年第10期51-51,共1页
一天上午去农村看望舅舅,偶然间遇到了上一届学生的家长,聊起她的孙女,她说孩子现在就在家中。我迫不及待地让她领我去看孩子,五年了,这孩子现在什么样?
关键词 孩子 家长 学生
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