小学生自主学习发展模式研究

随着新课改的推进,我国的教育经历了一场大变革,新课程改革注重对学生的自主学习能力培养,自主学习作为重要的学习方式之一,在小学教学中占据着重要位置,教师着重提高学生的自主学习能力,制定符合学生能力培养的方案,本文从重视学生的学习动机的出发,强调在小学数学教学过程中,教师应帮助学生树立学习目标,并加强监督,营造平等的环境,注意双方角色的互换,提高其学习小学数学的热情,从而注重提高学生的自主学习能力。