地方应用型本科院校“校政校”协同育人模式研究

以协同创新引领产教融合发展,高校、政府、基础教育学校多方协同行动成为地方应用型本科院校教师教育改革的必由之路。三方应从搭建责任共担体系、建立资源互补的合作秩序、建立规则和激励机制三方面创建“校政校”协同育人模式运行机制。基于“校政校”协同育人模式运行的现状,政府应推动“校政校”协同育人模式的法制化建设进程、以激励机制建设提高“校政校”三方协作、落实教师质量标准。

从实际出发 全面提高教师素质

从实际出发 全面提高教师素质绥化市第九中学校刘均义我校是１９８５年在一所小学的基出上组建的初级中学。当时，除了一幢教学楼外．几乎什么也没有，数学、语文、外语三科是新从师专毕业的几名新教师担任，其他课程只能由领导或原来的小学教师来教。对这样一所学校，一...