在物理实验教学中要注重突出物理思想

在物理实验教学过程中,应注重突出物理思想和时代背景, 以激发学生的学习积极性,有效提高物理实验教学质量.

改革物理实验教学 培养学生动手能力

本文探索了改革物理实验的教学方式和内容。在课堂内 ,每个学生都要独立完成实验 ,实验室每一周都有几天开放。同时 ,让高年级学生辅导低年级学生的实验 ,实验内容包括基础实验 ,必做实验 ,综合性设计实验如小制作、整机装配与调试。

谈高校基础实验室利用率的再开发──投资效益最大化问题讨论之三

随着教育改革的不断深入 ,高校实验室的利用率应进一步提高。本文主要分析论证高校基础物理实验室开放的必要性 ,可行性 ,并提出提高利用率的有效途径 ,同时结合开放实验教学建立相应的效益评估指标体系及等级评分标准。

伴音调频锁相技术实验的研究

锁相环路在电子技术的各个领域中应用极为广泛。已成为电子设备中的一种基本部件,锁相集成电路由于性能良好、价格便宜,使用方便,正被许多电子设备所采用,当前集成锁相环路已成为锁相技术的一次重要进展,本文仅对电视伴音和锁相环路实验进行介绍和分析。电视伴音的调制都是采用调频(FM)方式,其载波频率无法直接用晶振稳频,一般用LC振荡器,

酸碱滴定误差公式推导的教学研究

酸碱滴定误差公式的推导是分析化学教学的一个难点 ,也是一个重点 .本文提出了酸碱滴定法误差公式推导的一般方法 ,既便于教师教 。

胶束增敏溴代二甲氨基苯基荧光酮与Sn(Ⅳ)显色反应的研究

本文研究在强酸介质中 ,锡 ( )—溴代二甲氨基苯基荧光酮( BDMAF)—溴化十六烷基吡啶 ( CPB) -Tritonx-1 0 0体系的高灵敏配合显色反应 ,在强酸介质中 ,四元配合物体系的最大吸收在 550 nm,表观摩尔吸光系数为 1 .1 7× 1 0 5L mol· cm- 1,锡含量在 0～ 8μg/ 2 5m L范围内符合比耳定律 。

用推算法验证变压器联接组号确定的正误

变压器联接组号的确定是变压器并联运行的首要条件.本文介绍了以三个基本联接组为基准、周推算法确定变压器联接组号的方法.

高灵敏度分光光度法测微量镍

荧光酮类试剂是灵敏度较高的一类金属显色剂,用于分光光度法测定微量金属元素已有报道.但以BDMAF作显色剂测微量镍未见报道,本文研究了Ni与BDMAF的显色反应,在碱性介质中,Ni与BDMAF形成1:4的配合物,配合物可稳定10 h以上,实验结果表明,该体系的灵敏度高,选择性好,用本法可直接测定合金钢中的微量镍.

转动法测粘滞系数暂态过程分析

采取时域分析法 ,对实验中的暂态过程进行分析 ,适当调节系统过渡阶段的时间间隔 。

滑线变阻器的误差分析

本文对滑线变阻器的两种误差进行理论分析，对实验教学或工程应用做出合理的选择。

改革电子应用技术实验内容的探索

改革电子应用技术实验内容必须结合专业特点，适应发展要求，改革教学内容必须重视教学法研究、编制实用性教材；必须改进教学方法，提高教学质量。