文化自信下的初中书法教学策略分析

文化自信是“四个自信”中最深远、最根本与最基础的中国特色社会主义自信,对于筑牢民族命运共同体意识、激发个体文化自觉性具有重要意义。文化自信下初中书法教学是学生接触、了解、理解我国汉字文化、书法文化世界的“窗口”,加强书法教学,发挥书法教学育人价值是培养初中生文化自信的应有之义。基于此,文章结合教学经验,从书法鉴赏、技法习练、故事引入、比较鉴别、科技助力及课外实践六个方面探究文化自信下的初中书法教学策略。

网络时代,如何培养学生的信息甄别能力

在互联网背景下,教师应该帮助学生辨别网络信息的真实性,教会学生正确、理性地上网,促使他们不断提升信息伦理素养。文章从培养学生信息素养、提升学生基础能力和增强学生法律意识三个方面探索培养学生信息甄别能力的方法,以提高学生的信息素养,弘扬网络正能量,清除网络糟粕,形成风清气正的网络新生态。