一道特别的假期作业——语文综合性学习教学尝试

去年放寒假，我根据教材内容，给学生布置了一道特别的假期作业：抄对联、赏对联、写对联，让学生在假期广泛参加实践活动，积累对联，然后在开学后举行对联鉴赏、交际和书写活动。

建构:择友条件

伙伴，可以传达三个意思：同龄或是年纪相仿；关系亲近，接触较多；背景、地位相同。正因为如此，伙伴教育在教育的领域里与教师教育、家长教育相比，有其得天独厚的优势。给孩子们选择怎样的伙伴？我以为“角”的选择很重要。角，要具备什么样的条件呢？

写字教学弱化现象亟待改变

当前，课程改革如火如荼，广大乡村教师积极参与，课堂上出现许多鲜活与亮点。但由于受传统教学思想和地理文化等方面的局限，写字教学还存在许多亟待改进的地方。

登文峰塔

文峰塔者，某朝进士所建也。位于绥宁洞白两县的交界之地——绥宁红岩。塔之雄，尽见绥宁洞口武冈三县。塔之原尽去，仅留其塔迹。

父亲、我与“责任田”

父亲是一位淳朴厚道的农民，种田十分尽心，十分尽责。 记得搞集体时，父亲就因种田而在当地出名，深受广大社员的钦佩。父亲犁耙功夫很在行，他耕的田水平如镜，他育的秧苗壮秆健，他种的稻子籽粒饱满，亩产常常超出其他人二百多斤。

妈妈笑了

“琪琪做得对!”妈妈听了我的讲述，笑得好甜，还慷慨地竖起大拇指。刚放学，天突然暗了下来，快凄下大雨了。我暗自庆幸出门时妈妈吩咐我带伞。我像往常一样，走在回家的路上。