新课标视角下小学语文朗读教学的策略

在小学阶段的语文教学中,朗读教学是培养学生语文核心素养的重要途径之一。在2022版新课标中,明确提出了语文教学要重视朗读教学,由此可见朗读教学的重要价值。因此,小学语文教师应当深入研读新课标,积极开展朗读教学,既要注重提升学生的朗读水平,又要帮助学生正确理解和运用语言,深入体会文章作者的思想与情感。基于此,本文对新课标视角下小学语文朗读教学的创新策略展开了研究。

信息时代小学语文“个性化”作文教学探析

写作教学一直以来都是小学语文教学的重难点内容。写作教学强调充分激发学生对于写作活动的兴趣和积极性,从而让学生通过文字书写的方式表达出自己对于某事物或主题的观点、想法、态度和意见等,有助于培养学生的语言组织和应用能力,也有助于提升学生的思维连贯性和逻辑性,对于刚刚开始系统化地接触语文学习的小学生来说有着相当重要的积极意义。小学生的思维活跃、想象力丰富,因此小学语文教师在进行写作教学时,也应当注意通过信息技术手段引导学生进行“个性化”写作,从而让学生在写作实践中不断丰富自己的思维、展现自己的思维独特性。

基于数学核心素养的小学数学教学改革

如今,我国正在实行素质教育和新课程改革,社会各界也越来越关注学生综合素养、数学核心素养的提高。要想实现这一点,就需要教师在教学时能注重学生各项能力的培养,既要教给学生充足的数学知识,还要提高学生的分析能力、思维能力等。基于此,本文先分析了数学核心素养下,小学数学教学改革应当遵从的原则,同时还提出几点教学改革的方法和措施。

人物细节描写例说

写人离不开对人物进行细节描写,对人物的细节描写是为了更好地刻画人物的形象。怎样进行人物的细节描写呢?现根据统编六年制小学语文课本中的一些内容来举例说明。 (一)外貌细节描写。抓住人物的外形特征描写,能较好地反映出人物的性格特点。《手》(第九册第19课)中对陈秉正的手的描写:“手掌好像四方的,指头短而粗,而且每个指头都伸不直。外面裹着一层茧皮,圆圆的指头肚儿都像半个蚕茧上安了个指甲,整个看起来真像用树枝做成的小耙子。”

争做最好的教育

有人说：“办出具有本土气息、适合于当地社会发展需要的教育，就是最好的教育。”这句话虽有偏颇，但也有一定道理。我校虽处小城镇，但我们尝试着争做最好的教育。一、在现实中反思让每一个子女、每一个学生成才，是我们每一个家长和老师共同的心愿。“不能让孩子输在起跑线上”，曾是我们共同的心声。读“虎妈”的故事，学“狼爸”的高招，送孩子上辅导班，让孩子不停地背书写作业，争分又夺秒……我们的孩子连一点发呆的时间和空间都没有，每天都被各种作业和形形色色的兴趣班填得满满的。

篮球伴我成长

依稀记得第一次接触篮球的情景,那时的我还是一个幼儿园的小不点儿,我看着篮球,圆圆的,五颜六色,觉得挺好玩,就试着把它拿起来,可我费了好大的劲才把它抱起来。它一点也不听话,一下子就从我怀里滑下去滚走了,躲在桌子底下不肯出来。

一场有趣的篮球比赛

周六下午,我和几个篮球兴趣班的同学一起来到学校操场,举行了一场有趣的篮球比赛。我们推选出裁判,把队友分成两拨,约定谁先得 10分算谁获胜。

新课改下小学语文教学存在的问题及改进措施

随着新课程改革的不断推进,我国的小学语文教学也发生了翻天覆地的变化。小学教育是基础教育,承担着更多的民族希望,小学也是帮助学生树立正确观点、建立正确学习态度的重要阶段。笔者将在下文中以五年级小学语文教学为研究对象,深刻探讨在新课程改革理念下我国小学语文教学存在的主要问题,并根据自身的教学经验提出切实可行的解决措施。

虾趣

爸爸带着我去给大姑父庆祝生日。在姑父家,我看见了表弟和表妹,我们都很高兴。大人们谈话时,我们拿着筛子、桶子、杯子。

妈妈,难道我错了吗

我是一个农村孩子，成绩在班上数一数二。爸爸妈妈商量着要把我送到县城读书。可在城里渎书要花费很多钱，他们决定出去打工多赚些钱，供我读书。爸爸妈妈在县城学校的附近租了两间房子，让年迈的奶奶陪我渎书。

西瓜变形记

桌子上,有一个切开了的西瓜。碧绿的果皮上,分布着墨绿色的条纹。果肉红彤彤的,一粒粒西瓜籽乌黑发亮,像一颗颗美丽的黑宝石镶嵌在其中。西瓜又被切了几刀,左边的变出三个三角形,右边的变成大大的半圆。原来,切西瓜还能变出有趣的图形!我馋得直流口水,吃啊吃啊……最后,它们变成了弯弯的瘦月亮。

不滴水的秘密

我做完了作业,放下笔,咦!手上怎么有黑黑的一块墨迹？糟了,我的笔芯漏墨了!不光我的手上,整个笔盖都被染上了一层难看的黑墨。我把漏墨的笔芯随手扔进垃圾桶,拿着笔盖去洗手间。