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题名“感受—升华”小学语文阅读教学模式建构研究
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作者
曾小景
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机构
邵阳市绥宁县长铺镇第三小学
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出处
《新作文(教研)》
2021年第9期0221-0221,共1页
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文摘
随着新课程改革的不断深化,学生的语文素养培养受到了越来越多的关注。语文教育越来越重视学生阅读思维能力的培养,各学科的教学模式都在发生更改。阅读能力是语文教学的重要内容之一,如何让学生更好地拥有阅读习惯成为教师教学过程之中的主要问题之一。为此,语文教师应有效地解决教学过程中的困难,提高学生的学习成绩,分析阅读教学模式的构建,努力提高学生的语文能力。
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关键词
感受升华
小学语文
模式构建
阅读教学
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略
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作者
刘芳
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机构
湖南省邵阳市绥宁县长铺镇第三小学
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第2期87-87,共1页
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文摘
素质教育要求教师关注学生能力、心理、行为习惯、思想道德等方面的发展情况,如何增强学生综合素养,成为教师要攻克素质教育难关之一。其中,逻辑思维能力是学生要具备素养,亦需在课堂教学中得到发展。本文通过探析小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养方略,以期提升小学数学素质教育水平。
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关键词
小学数学
课堂教学
逻辑思维能力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名做好班主任工作之我见
被引量:1
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作者
唐成可
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机构
湖南绥宁县长铺镇第三小学
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出处
《小学教学研究(理论版)》
2012年第6期111-111,共1页
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文摘
多年来一直担任班主任,我以此为荣。虽然不能把工作做到最好,但我会尽力做得更好。多年来,我坚持把“塑造学生健全人格”作为学校德育工作的最终目标,走上了具有鲜明班级特色的人格教育之路。
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关键词
班主任工作
学校德育工作
健全人格
人格教育
学生
班级
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名运用比较提高学生写字兴趣
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作者
唐成可
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机构
绥宁县长铺镇第三小学
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2003年第18期40-40,共1页
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文摘
只有通过比较,才能发现事物的优点和缺点。只有发现事物的优点,才能使其更好地发展;只有发现事物的缺点,才能寻找到解决问题的措施。写字训练更是如此,它总是在比较中寻找不足,再练习、再比较而逐步提高的。
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关键词
运用比较
写的字
米字格
写字兴趣
优点和缺点
写字训练
解决问题
范字
再练习
寻找到
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名享受“高级待遇”之后
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作者
张伟祥
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机构
绥宁县长铺镇第三小学
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2012年第10期46-46,共1页
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文摘
我班的学生杨志刚(化名)学习糟糕不说,这个学期闹出的事也太多了。两次带酒来学校,让同学喝得酩酊大醉,上课时躲在厕所抽烟,中午不吃饭,到店子去吃方便面,上课嚼槟榔,身边藏有大砍刀,晚上通宵上网,上第一节课就打瞌睡,哪位同学举报他,他就用刀相威胁。我苦口婆心教育他,却没有一点改变。星期二,我打电话要他的家长来学校一趟,接电话的是大姑,大姑到学校后,听到杨志刚在校的表现,气不打一处来,当场给了他几个耳光。杨志刚拼死反抗,用脚踢了姑姑两脚,令当时在场的老师惊讶不已。
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关键词
待遇
享受
杨志刚
打电话
学校
方便面
同学
学习
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名队旗插在山顶上
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作者
唐成可
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机构
邵阳市绥宁县长铺镇第三小学
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2012年第7期42-42,共1页
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文摘
前年下学期,我校以获得"湖南省三星级红领巾示范学校"光荣称号为契机,又积极开展争创"湖南省四星级红领巾示范学校"的活动。不久,学校一切准备就绪,只等最后验收。一天上午,校领导对我说:"明天下午团省委领导来我校验收,你班学生素质好、应变能力强,你班上。"我说:"行,绝不辜负重托。"接受任务后,我班迅速行动起来:小凡、小齐排练小品;亮亮、东东操练出旗;毛毛、艳艳背诵诗歌……
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关键词
示范学校
学生素质
应变能力
红领巾
湖南省
下学期
星级
领导
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名写字教学与拿来主义
- 7
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作者
唐成可
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机构
湖南省绥宁县长铺镇第三小学
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出处
《教师》
2013年第1期87-87,共1页
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文摘
书法是东方文化中最重要的艺术文化。东方书法精简为黑的线条和白的纸面,黑白二色穷极线条流变和章法演化,暗合中国哲学最高精神“万物归一”之道,从这个意义上讲.书法是东方文化精神的高迈境界——最能代表东方艺术和汉字文化圈的文化精神形象。然而在全球化背景下.中国几千年的书法文化正逐步走向边缘化。甚至可能被全盘西化。
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关键词
写字教学
拿来主义
书法文化
东方文化
艺术文化
中国哲学
精神形象
汉字文化圈
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名运用比较提高学生写字兴趣
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作者
唐成可
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机构
绥宁县长铺镇第三小学
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出处
《湖南教育(综合版)》
2003年第18期40-40,共1页
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文摘
只有通过比较,才能发现事物的优点和缺点。只有发现事物的优点,才能使其更好地发展;只有发现事物的缺点,才能寻找到解决问题的措施。写字训练更是如此,它总是在比较中寻找不足,再练习、再比较而逐步提高的。
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关键词
写字兴趣
比较法
写字训练
小学
语文教学
教学方法
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G623.202
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题名教育信息化管理体制和发展机制
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作者
刘秋凤
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机构
湖南省绥宁县长铺镇第三小学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第12期140-140,共1页
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文摘
小学阶段对一个孩子的成长尤为重要,孩子要在小学待上整整6年的时光,学生们在这一时期,会形成固有的学习习惯和思维方式,与老师和同学们建立深厚的情谊。学生在小学时期打好坚实的学习基础,以后无论是在中学,高中乃至大学,都会有良好的学习习惯和优秀的学习成绩!那么在小学阶段怎样给孩子们制定有效的学习方法和学习方式,就变的至关重要了。对于国家新提出的信息化教育,作为学校和老师,应该思考怎样把这一教育新模式融入到教学当中去,让学生能更好的接受这个新型教育模式,对于这一问题,我们来认真分析、研究一下。
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关键词
小学阶段
教育信息化
管理机制
发展机制
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名如何开展好中小学人防教育
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作者
晁黎
陆娟玲
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机构
江苏省宿迁市人民防空办公室
湖南省绥宁县长铺镇第三小学
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出处
《中国人民防空》
2020年第12期45-46,共2页
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文摘
学校是加强人防宣传教育的主阵地,中小学生是接受人防知识的主要群体,应采取有效措施引导人防教育实践,才能真正形成中小学人防教育可持续发展的良好氛围。
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关键词
中小学
人防教育
良好氛围
宣传教育
采取有效措施
主阵地
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名农村教师专业素养提升县域支持机制的实践探索
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作者
莫瑛
袁再正
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机构
湖南省邵阳市绥宁县长铺镇第三小学
湖南省邵阳市绥宁县水口乡学校
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出处
《新智慧》
2023年第26期43-44,共2页
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基金
湖南省教育科学规划年度课题“农村教师专业素养提升的实践研究”(课题编号:XJK20CJC039)阶段性研究成果
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文摘
“教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师,才会有高质量的教育。”乡村学校是县域教育的基础,只有实现乡村教育的振兴才能实现县域教育的振兴。提升农村学校教师的专业素养,建设一支高素质的教师队伍,是落实乡村振兴战略、实现教育均衡发展的客观需要。一、瞄准教育工作目标,下好县域一盘棋绥宁县有38.9万人口,17个乡镇,64所学校(52所农村学校),2937名教师,39977名学生。
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关键词
乡村学校
乡村教育
教育均衡发展
县域教育
实践探索
农村教师
乡村振兴战略
绥宁县
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分类号
G525.1
[文化科学—教育技术学]
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题名包饺子
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作者
蒋仲良
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机构
湖南省绥宁县长铺镇第三小学五年级
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出处
《小学生导刊(高年级版)》
2006年第Z1期81-81,共1页
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文摘
正月初一,我和奶奶一起包饺子。我坐在奶奶身旁,拿了一张饺子皮,用筷子夹了一大团肉馅放在饺子皮上,然后沾点水,三下两下把饺子皮捏在一起。可是,肉馅很快就漏出来了,我赶快又拿起另一块饺子皮把漏洞补好。就这样,我用两块饺子皮包好的饺子成了“将军肚”。包第二个饺子时,
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关键词
包饺子
吸取教训
生动幽默
肉馅
营养不良
筷子
漏洞
初一
语言
左手
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名韩信的圈套
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作者
彭禄
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机构
湖南省绥宁县长铺镇第三小学六年级
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出处
《小作家选刊(小学生版)》
2004年第2期7-7,共1页
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文摘
一天,我在书上看到这样一个故事:楚汉相争,项羽大败,逃到乌江边,看到蚂蚁围成“楚霸王死”几个字,大吃一惊,以为上天注定自己要死,便自刎了。我很奇怪,难道真是老天爷要项羽死吗?看到最后,我明白了。
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关键词
蚂蚁
韩信
楚汉相争
项羽
霸王
乌江
饼干
巡逻兵
指导教师
小学
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分类号
G624.23
[文化科学—教育学]
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题名村里有了图书馆
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作者
杨蓝
唐成可(指导)
沈玲英(指导)
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机构
湖南省绥宁县长铺镇第三小学
不详
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出处
《小学生导刊(高年级版)》
2019年第9期32-32,共1页
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文摘
我们村新建了一个图书馆,双休日免费向村民开放。听到这个振奋人心的好消息,我迫不及待地想去图书馆看书。终于熬到了双休日,我吃完早饭便直奔那梦寐以求的图书馆。这个图书馆真大——有两三间教室那么大!书架上摆满了书,各种各样的书应有尽有。再抬头看看天花板,图案竟然是由一本本书组成的,令人赏心悦目。四周的墙壁上贴着"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟""书到用时方恨少,事非经过不知难"等名言警句。
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关键词
名言警句
学海无涯苦作舟
书山有路勤为径
图书馆
双休日
天花板
赏心悦目
好消息
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名香喷喷的黑米饭
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作者
龙麟
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机构
湖南省绥宁县长铺镇第三小学五年级
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出处
《小学生导刊(高年级版)》
2014年第9期63-63,共1页
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文摘
每年的“四·八”姑娘节都是苗族人最隆重的节日。这一天,苗族同胞聚在一起,喝烧米酒,吃黑米饭,载歌载舞庆祝自己的节日。作为苗族小伙子的我,最喜欢的就是吃香喷喷的黑米饭。
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关键词
米饭
载歌载舞
节日
苗族
姑娘
米酒
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分类号
TS972.11
[轻工技术与工程]
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题名苗服更美了
- 16
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作者
杨荔嬉
唐成可(指导)
杨长翠(指导)
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机构
湖南省绥宁县长铺镇第三小学
不详
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出处
《小学生导刊(高年级版)》
2019年第9期24-24,共1页
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文摘
每年四月初八,苗族人都要身着各色苗服,聚集在一起吹笙、跳舞、唱山歌、荡秋千、上刀梯、玩龙灯、耍狮子……场面极为壮观,热闹非凡。但最吸引我的是苗服。我喜欢它的色泽艳丽,做工精细,图案精美,古朴端庄。穿苗服的姑娘们载歌载舞的样子,让我看得入了迷。妈妈说:"你这么喜欢苗服啊?""嗯。苗服怎么这么美呢?"妈妈告诉我:"苗族服装的制作非常讲究,刺绣、挑花、蜡染、编织、镶衬等多种方式并用。这样制作出来的服饰图案花团锦簇,流光溢彩,非常漂亮!"
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关键词
苗族服装
服饰图案
四月初八
唱山歌
上刀梯
荡秋千
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名神奇的大气压力
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作者
胡正湘
张伟祥(指导老师)
吴海容(指导老师)
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机构
湖南省绥宁县长铺镇第三小学六年级
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出处
《小学生导刊(高年级版)》
2013年第7期49-49,共1页
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文摘
张老师拿着瓶子、盆子和几张小白纸走上了讲台,神秘地说:"我们一起来做一个小实验——神奇的大气压力。"同学们听了欢呼雀跃。老师左手拿空瓶子,右手把纸贴在瓶口上,说:"这纸不能粘在瓶口上吧?但我可以用纸封住瓶口,不让水倒出来。大家看仔细了!"
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关键词
大气压力
小实验
老师
讲台
同学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名柿子熟了
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作者
张涛
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机构
湖南省绥宁县长铺镇第三小学五年级
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出处
《小学生导刊(高年级版)》
2012年第8期43-43,共1页
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文摘
奶奶从院子的柿子树上摘下一些柿子,要我带回家。
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关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
作文
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名有故事的衣服
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作者
周嘉瑶
唐成可(指导)
唐建秋(指导)
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机构
湖南省绥宁县长铺镇第三小学
不详
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出处
《小学生导刊(高年级版)》
2019年第9期23-23,共1页
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文摘
"穿花戴银,衣裳斑斓"是绥宁苗族服饰的一个显著特点。听说,小伙子穿上苗服会更英俊,小姑娘穿上苗服会更靓丽。我是一个爱美的小姑娘,在节假日里会穿上苗服去参加各种活动。漂亮的苗服到底是怎么制作出来的呢?参观了阿苗千千民族艺术馆后,我找到了答案。在艺术馆里,工作人员向我们介绍了苗族女歌手阿苗千千的优秀事迹后.
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关键词
苗族服饰
女歌手
艺术馆
节假日
工作人员
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名我终于穿上了苗服
- 20
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作者
王婧楠
唐成可(指导)
袁春梅(指导)
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机构
湖南省绥宁县长铺镇第三小学
不详
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出处
《小学生导刊(高年级版)》
2019年第9期25-25,共1页
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文摘
一直以来,我都对苗服很感兴趣,曾多次幻想着穿上苗服后的自己美若天仙。今年的"四八姑娘节",我终于如愿以偿,穿上了苗族的服饰。妈妈一边帮我穿戴,一边介绍说:"苗族的头饰是纯银打制的,有银角、银扇、银耳环等。"穿戴好之后,我对着镜子照了又照,感觉很美。为了留住这美好的瞬间,妈妈赶紧给我拍照留念。
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关键词
拍照留念
姑娘节
苗族
穿戴
终于
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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