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浅谈小学生学习兴趣的培养
1
作者
许娜
《榆林科技》
2012年第1期40-41,共2页
一、变换教学活动的内容和形式,避免单调长时间从事一项活动二、发掘知识中的乐趣教学三、对学生要积极给予表扬四、少一些批评,多一些微笑和宽容五、开展生动活泼的比赛活动六。
关键词
乐趣
表扬
微笑
宽容
活泼
原文传递
浅谈小学生学习兴趣的培养
2
作者
许娜
《榆林科技》
2011年第4期30-31,共2页
交换教学活动的内容和形式,避免单调长时间从事一项活动发掘知识中的乐趣教学对学生要积极给予表扬少一些批评。
关键词
乐趣
表扬
微笑
宽容
活泼
原文传递
题名
浅谈小学生学习兴趣的培养
1
作者
许娜
机构
绥德县石家湾小学
出处
《榆林科技》
2012年第1期40-41,共2页
文摘
一、变换教学活动的内容和形式,避免单调长时间从事一项活动二、发掘知识中的乐趣教学三、对学生要积极给予表扬四、少一些批评,多一些微笑和宽容五、开展生动活泼的比赛活动六。
关键词
乐趣
表扬
微笑
宽容
活泼
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
原文传递
题名
浅谈小学生学习兴趣的培养
2
作者
许娜
机构
绥德县石家湾小学
出处
《榆林科技》
2011年第4期30-31,共2页
文摘
交换教学活动的内容和形式,避免单调长时间从事一项活动发掘知识中的乐趣教学对学生要积极给予表扬少一些批评。
关键词
乐趣
表扬
微笑
宽容
活泼
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
原文传递
题名
作者
出处
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1
浅谈小学生学习兴趣的培养
许娜
《榆林科技》
2012
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2
浅谈小学生学习兴趣的培养
许娜
《榆林科技》
2011
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