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高中生读者的类型及特点
1
作者
郎敏
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
1993年第2期53-54,共2页
我们图书室是小型的高级中学图书室,经十几年工作实践,我深深感到中学图书室要完成服务教学的任务,必须对数量多、思想活跃、求知欲强的高中生读者的类型和特点有所了解。经观察、分析,我认为对高中生读者可按阅读目的大体分为学习、应...
我们图书室是小型的高级中学图书室,经十几年工作实践,我深深感到中学图书室要完成服务教学的任务,必须对数量多、思想活跃、求知欲强的高中生读者的类型和特点有所了解。经观察、分析,我认为对高中生读者可按阅读目的大体分为学习、应用、享受三种类型。一、学习型这类读者阅读文献是为了获得系统的知识,提高文化素质,为将来升学和参加社会实践做好智力准备。这是读者中数量最多的一类。他们对图书室有深厚的感情。
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关键词
中学生
读者工作
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职称材料
题名
高中生读者的类型及特点
1
作者
郎敏
机构
绥棱一中图书馆
出处
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
1993年第2期53-54,共2页
文摘
我们图书室是小型的高级中学图书室,经十几年工作实践,我深深感到中学图书室要完成服务教学的任务,必须对数量多、思想活跃、求知欲强的高中生读者的类型和特点有所了解。经观察、分析,我认为对高中生读者可按阅读目的大体分为学习、应用、享受三种类型。一、学习型这类读者阅读文献是为了获得系统的知识,提高文化素质,为将来升学和参加社会实践做好智力准备。这是读者中数量最多的一类。他们对图书室有深厚的感情。
关键词
中学生
读者工作
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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题名
作者
出处
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1
高中生读者的类型及特点
郎敏
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
1993
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