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如何在小学语文教学中培养学生口语表达能力 被引量:1
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作者 杨德洪 《初中生优秀作文》 2016年第2期214-214,共1页
小学语文教学的宗旨是培养学生的语文素养,而语文素养的形成需要在听、说、读、写等活动中不断渗透。传统小学语文教学重读和写,而对学生"说"的能力关注不够。在小学语文教学中加强对学生口语表达能力的培养,让学生喜欢说,能... 小学语文教学的宗旨是培养学生的语文素养,而语文素养的形成需要在听、说、读、写等活动中不断渗透。传统小学语文教学重读和写,而对学生"说"的能力关注不够。在小学语文教学中加强对学生口语表达能力的培养,让学生喜欢说,能结合具体的情境应用表达,这样才能为学生语文素养的培养奠定基础。 展开更多
关键词 小学语文 学生 口语表达能力 培养
原文传递
以“读”促悟 让小学语文阅读更有效
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作者 李春玉 《初中生优秀作文》 2016年第2期232-232,共1页
阅读重在理解,但若在阅读教学中以教师讲为主,没有让学生充分参与阅读过程,理解和感悟也就成为空谈。以"读"促悟,就是要在阅读教学中引导学生多读,做到熟读成诵,在读中思考、探究、感悟,从而真正获得对课文的理解。
关键词 小学语文 阅读教学 以读促悟
原文传递
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