初中英语教学中学生语感的培养分析

英语是一门语言类学科,教师在教学中注重从语言角度引导学生理解英语,学习英语,能有效提升初中英语教学效率。鉴于此,在初中英语教学中运用多种有效手段培养学生对英语的敏锐度,即英语语感,显得至关重要。英语语感是学生对英语的敏锐感、领悟感,是其在长期的语言积累与运用实践中逐渐形成和发展起来的,需要教师不懈努力。本文阐述了培养学生语感之于初中英语教学的重要性,并提出可行性的培养策略,以飨读者。

可重用报警系统框架的设计与实现

通过对住宅小区报警系统的分析,利用面向对象技术设计可实现重用报警系统的框架。框架制定规范统一的接口,独立于平台,独立于语言。它作为一个标准的模板,开发其他报警系统时可以重用,提高了软件开发效率,同时降低开发风险、开发成本和维护成本。

浅谈初中语文教学与德育的渗透

初中语文课程具有两大基本功能：一是传授语文方面的知识，二是道德教育。两者不是孤立存在，而是互补的，相互联系的，．因此，我们需要在初中语文课堂中渗透德育教学。所以，教师应该积极转变教学观念，采取先进、适宜的教学方法，以实现语文教学中的道德教育。

如何培养学生的数学语言表达能力

数学是一种科学和语言,是一种文化。作为文化和语言,就要用数学语言进行交流、传播.表达的准确性体现着思维的周密性,表达的层次连贯性体现着思维的逻辑性,表达的多样性体现着思维的丰富性。众所周知,能力和思维相辅相成,而思维的发展同表达能力的发展又紧密相关。

浅谈语言机智在课堂组织中的运用

一、导入新课清人李渔说过:"开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去。"文章开头必须讲究落笔艺术,语文课堂教学的导语也该如此,要起到先声夺人、扣人心弦的作用。

多媒体在语文教学中的作用

运用多媒体课件进行语文教学,打破了学生感觉器官的平衡,并以其多媒体的综合性、直观性、形象性和生动性,充分调动了学生学习语文的热情,激起学生强烈的求知欲望。能使学生运用多种感官,在快乐中学语文。

妈妈，我想你……

“世上只有妈妈好!有妈的孩子像个宝。投进妈妈的怀抱，幸福享不了!”每当我听到这首歌时．我的眼泪不知不觉流下。 在我读三年级的时候。我的父亲不知什么原因和妈妈离婚了。这对我来说好像一个晴天霹雳，砸得我难受。从此，父亲带着我离开了家乡，来到一个陌生的大都市，母亲留在了乡下田间。如今我已上了初中，懂得了许多事，知道父母离异的原因。我是多么的想多年未见的妈妈啊!

妈妈,我想你……

“世上只有妈妈好!有妈的孩子像个宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了!”每当我听到这首歌时,我的眼泪就会不知不觉地流下。在我读三年级的时候,我的父亲不知什么原因和妈妈离婚了,这对我来说好像一个晴天霹雳,震得我难受。从此,父亲带着我离开了家乡,来到一个陌生的大都市,母亲留在了乡下田间。如今我已上了初中,懂得了许多事,知道父母离异的原因。我多么想多年未见的妈妈。每当我看到别的小朋友有母亲陪伴时,心中对母亲的呼唤就更加深了;每当夜深人静时,我总是以泪洗面,心里千百次地呼喊着妈妈。父亲看到我日渐消瘦,心中很不是滋味。父亲深知其中的缘由,所以他决定带我回老家去见见我的母亲。

仙人掌

我喜欢全身带刺的玫瑰花,也喜欢娇艳丰满、犹如皇室宠儿的牡丹,也喜欢冰清玉洁、亭亭玉立的荷花,但是我最喜欢不起眼、却有着顽强生命力的仙人掌。它,生命中的强者,常使我感动得潸然泪下。记得在我八岁的时候,我在废墟中看到一块被人遗弃的仙人掌,可能是它没有使人一见就开羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针,使人一见觉得一股凉意涌来。初次见到这种植物,我感到很好奇,它干瘪的身上分布着许多小刺,用手一摸,真有点锋利,可能正是这样的缘故,它才不被人们喜欢而被抛弃吧。出于好奇,我决定把它带回家栽在花盆里。

猪满月

王想发垂头丧气地回到家里。他的妻子正在煮早饭,看见他的样子,关切地问他:“怎么啦,是不是哪里不舒服,今天怎么没有上班?”王想发望着他这位陪伴了自己二十多年的妻子,长年累月在家里含辛茹苦,操持这个家;再加上这两年来,一个正在读大学的儿子,一个正在读高中的女儿,每月都要将近千元的生活费,虽然自己一年都在外面搞装修,公司每月发给2500元的工资,每天起早摸黑的拼命干活,有时晚上还得加班加点地干。在他的心里就是多挣点钱,为两个孩子,为家庭。在外的日子是辛苦的,本来日子就不够富裕,加上这些年来亲戚、乡邻、朋友泡酒成风,对于本来就不富裕的家更是雪上加霜,但是人活在这个世界上,不可能不为人啊!“今天公司放假了吗?怎么这么早就回家了?”妻子的问话打断了他的思绪,他慌忙从妻子手里接过开水。

最美的风景

我以为她什么都不懂,可她是我母亲.是夜,清亮的月光冰冷地铺在大地上,为大地披上了银色的轻纱,映入我朦胧的眼中.我从来不知道胶结的月光也曾这样可恶!就这样活活地照亮我所有的隐私.捂上被子,拼命地止住哭泣.我讨厌这样的感觉,回想着刚才在楼下和妈妈的争吵,越想越气,我都这么大了,她为什么还为一点小事斥责我,不就是为了自己驳辩了一句吗,凭什么打我!难道我就不能有一点私人空间吗？

我爱过的村庄(外2首)

河水运来一座村庄,我的恋人,就住在庄上,而我撑船的竹橹折断,我只是站在下游望着她,我的恋人坐在岸上不说话,黄昏已漫过她的眼睛,我亲爱的恋人,她用她的泪水,一遍一遍地洗我的旧衣裳.

清柔的月光

我以为她什么都不懂,因为她毕竟是我的母亲。是夜,清亮的月光冰冷地铺在大地上,为大地披上了银色的轻纱,映入我朦胧的眼中。我从来不知道皎洁的月光也曾这样可恶,就这样活活地照亮我所有的隐私,硬是想要控制我所有的秘密!我捂上被子,拼命地止住哭泣。我讨厌这样的感觉,回想着刚才在楼下和妈妈的争吵,越想越气。我都这么大了,她为什么还为一点小事就斥责我,不就是为了自己驳辩了一句吗,凭什么打我!难道我就不能有一点私人空间吗?

生命如花

生命如花,每一个人的生命就像那园中的花儿一样,会绽放,会凋谢。可是,谁又敢说它不曾美丽,不曾香气扑鼻。每一个人如每一朵花,各自有形,各自有色,各自有香。你也许会生于峭壁之上,你也许会生于百花丛中,如何让别人知道你的美丽,这还得问你自己。不必哭泣,尽管你的生命开始于峭壁,其实你生在哪里都会有美丽,比如天山上的雪莲,比如百花丛中的玫瑰。生命何尝不是如花儿一样,但你要懂得:我要努力,要让每一个走过我身边的人看到我的美丽,让每一个停步的人,为我的花香而深深吸一口气……

浅析新课程背景下的农村初中数学教育教学

义务教育阶段的数学课程。其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展．然而，在推进素质教育的今天，农村的中学生数学基础差，厌烦数学，缺乏动手实践能力，这是许多从事农村中学数学教育工作的教师普遍感受到的难题．因此，活用好新课程，使农村学生感受到生活处处有数学，喜欢上数学是我们广大从事农村教育事业的教师的重任．

浅谈学校体育教学方法的合理运用

新世纪学校体育教育工作应该是紧紧围绕“素质教育”来抓住的，但是目前的现实，“应试教育”还未彻底转轨。根据目前教学改革的需要，对“应试教育”下形成的课堂教学结构以及教学方法应采取扬弃的态度，加强教学改革，要敢于摒弃其保守、落后的因素，善于撷取其科学合理的内核，使课堂教学更符合教育教学规律，更适应青少年的身心发育规律，

初中语文教学中读写结合教学法探究

阅读与写作是初中语文教学中的两大重点内容,也可以说是初中语文教学的中心内容,它们对于初中生学习汉语言文化知识、提升文化知识储备、提高阅读理解能力、提高作文写作能力、提高语言表达能力等意义重大。本文主要探究初中语文教学中读写结合教学法,主要是通过探析初中语文教学中读写结合教学的内涵、初中语文教学中读写结合教学法具体策略等,具体策略包括解析课文指导学生模仿写作、启发想象指导学生多样写作、课内外阅读指导学生创意写作。教师可以根据班级学生实际情况,灵活地运用这些教学策略。

浅议如何实现初中数学课堂教学中的师生互动

师生互动对于初中数学课堂教学是非常重要的,良好的师生互动能够帮助学生树立完善的学习目标、制定科学的学习计划和提高学习效果,也有利于促进教师及时掌握学生数学学习情况,以便制定出更具针对性、更加科学合理的教学策略。本文主要探析初中数学课堂教学中师生互动的意义、初中数学课堂教学中师生互动的问题、初中数学课堂教学中实现师生良好互动的策略,具体策略包括运用多媒体创设生动有趣的内容、融合实际生活提出问题、组织学生参与小组合作、加强课后总结和评价工作等。教师在深入落实后,能够有效提高教学效果。

心中的绿叶

我的启蒙老师郑老师很喜欢绿叶,在她的书页里常常夹着精美的绿叶卡片。一次,我和郑老师到树林散步,我看见她俯身拾起一片绿叶。我问她：“老师,您很喜欢绿叶吧?”郑老师笑了。

提高小学数学课堂教学效率的方法研究

随着新课改的深入,创新这一理念也深入各学科。如何提高教学质量是我们必须重视并着手解决的事情,在教育教学改革的大背景下,小学数学要对学生综合能力的提升予以重点关注,要通过切实可行的渠道来保证教学的质量,从而使得学生的学业水平、数学素养等均有一定程度的提升。