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初中数学二次函数教学策略探微
1
作者
周晓燕
《求知导刊》
2019年第8期49-49,共1页
在初中数学学习的过程中,二次函数的内容,不仅在中考里是一项热门考点,而且对于学生数学思维习惯的养成也是至关重要的。为了进一步强化教师教学的意识,文章就初中数学二次函数的教学策略展开探究,希望能够起到一些积极的参考作用。
关键词
初中数学
二次函数
教学策略
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职称材料
初中数学"差生"转化的策略
2
作者
周祥
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第11期8-9,共2页
随着素质教育的不断推进,新课标对课堂教学提出了更高的要求。我们教育工作者应该科学地追求合理的教学方法,善于激发学生的学习兴趣。数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性。随着九年义务教育的发展,中学阶段不可避免...
随着素质教育的不断推进,新课标对课堂教学提出了更高的要求。我们教育工作者应该科学地追求合理的教学方法,善于激发学生的学习兴趣。数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性。随着九年义务教育的发展,中学阶段不可避免地出现了相当一部分“差生”,严重影响了数学教育质量的提高。下面就如何转化“差生”,大面积提高数学教育质量,谈一点粗浅意见。
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关键词
初中数学
“差生”
九年义务教育
教育质量
教育工作者
素质教育
课堂教学
教学方法
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职称材料
一个推论的巧妙运用
3
作者
唐茂财
《中学理科(综合)》
2006年第12期33-33,共1页
矩形性质2的一个推论:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.若能运用此推论适当添加辅助线,则可巧妙地解决不同的图形问题.
关键词
推论
添加辅助线
直角三角形
图形问题
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职称材料
教书无悔
4
作者
张万美
《贵州教育》
1999年第9期45-45,共1页
都说“穷不练武,富不教书”,意思是教书只能让人越来越贫穷。在贾平凹的《废都》里,都把老师归为第九类人。“九类人是教员,山珍海味认不全”。 高考前夕,班主任发下志愿表,叮嘱同学们慎重考虑,先打草稿,再填写在表上。多数同学避开“...
都说“穷不练武,富不教书”,意思是教书只能让人越来越贫穷。在贾平凹的《废都》里,都把老师归为第九类人。“九类人是教员,山珍海味认不全”。 高考前夕,班主任发下志愿表,叮嘱同学们慎重考虑,先打草稿,再填写在表上。多数同学避开“师”字学校,他们还说,宁愿读非师字号的专科,不愿读师字号的本科,当看到我填的全是师大、师专之类的学校时,有的同学倒抽一口凉气,有的则拿怀疑的眼神瞧我,是不是发烧了,或是出什么风头?多数是不理解,包括和我要好的同学。我不睬,我只信奉,吃自己的饭,走自己的路,随别人去说吧。这句话还是一位实习老师留给我的赠言呢。
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关键词
贾平凹
班主任
走自己的路
咽喉炎
师生关系
慎重考虑
高考前
《废都》
实习老师
职业病
原文传递
化学计算题的常见解法
5
作者
李溢
《初中生辅导》
2008年第36期32-35,共4页
初中化学计算题的解题方法比较多,这里主要介绍以下几种常见解法: 1.分子量成比例法.这类题主要是依据分子中各元素所占比例来进行计算.解题时,应在理解相关概念、原理、知识的基础上运用元素所占比例解题.……
关键词
解题方法
守恒法
化学计算
比例法
电荷数
化学反应
KBR
比较法
计算题
原文传递
放飞学习历史的智慧——《和同为一家》之“松赞干布与文成公主”教学案例
6
作者
张晓强
《贵州教育》
2009年第10期34-35,共2页
“松赞干布与文成公主”是北师版七年级历史(下)《和同为一家》一课子题目,它是该课的“重头戏”,其与“天可汗”、“点苍山会盟”一道,记录了大唐和周边少数民族“和同为一家”的这段历史史实。
关键词
教学案例
历史
智慧
学习
松
少数民族
七年级
点苍山
原文传递
化学选择题解答的几种方法
7
作者
李溢
《初中生辅导》
2012年第15期40-43,共4页
化学选择题在考试中有着十分重要的地位,所占分值多,涉及的知识面广。因此,我们在解答选择题时要注意几个方面的问题。一是掌握好化学知识,理解每个知识点;二是认真审题,注意题目要求;三是根据题意选对方法。下面介绍几种常用的...
化学选择题在考试中有着十分重要的地位,所占分值多,涉及的知识面广。因此,我们在解答选择题时要注意几个方面的问题。一是掌握好化学知识,理解每个知识点;二是认真审题,注意题目要求;三是根据题意选对方法。下面介绍几种常用的解题方法。
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关键词
化学选择题
几种方法
解答
化学知识
解题方法
知识面
知识点
考试
原文传递
含参数不等式(组)问题的解题策略
8
作者
韩承昀
《初中数学教与学》
2010年第3期17-18,共2页
不等式是中学数学的重要组成部分,求函数的值域,定义域以及最值无不贯穿着不等式的求解技巧和方法,含参数不等式(组)试题,更是各地竞赛的热门试题,现举几例,分别剖析,以供借鉴.
关键词
不等式(组)
解题策略
不等式(组)
中学数学
求解技巧
定义域
试题
值域
原文传递
巧用(2ab)/(a+b)解繁题
9
作者
韩承昀
《数理化学习(初中版)》
2010年第8期10-11,共2页
通过多年的教学总结和反复推敲,我终于发现几类较复杂的数学问题都可用同一个式子a+b^-2ab来解答,现举例如下。
关键词
巧用
教学总结
数学问题
推敲
式子
原文传递
“以训练为主”教学模式的实践
10
作者
曾庆梅
《贵州教育》
2008年第16期33-34,共2页
如何提高语文教学效率,用较少的时间取得较好的成绩?如何充分考虑学用兼顾、学以致用的问题?基于这两点思考,我选择了"动脑、动口、动手,以训练为主"的教学模式.实践证明,这种科学训练的方式,提高了效率,培养了能力,对实...
如何提高语文教学效率,用较少的时间取得较好的成绩?如何充分考虑学用兼顾、学以致用的问题?基于这两点思考,我选择了"动脑、动口、动手,以训练为主"的教学模式.实践证明,这种科学训练的方式,提高了效率,培养了能力,对实施素质教育有着积极的意义.现就这种教学模式简单地谈谈自己的认识:……
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关键词
教学模式
教师小结
语文知识
语文能力
原文传递
最容易忽视的问题
11
作者
韩承昀
《中小学数学(初中版)》
2016年第10期40-43,共4页
某些题目,表面一看,好像很容易就可说出答案,但细致思考,却发现这些答案并不正确。现举几例以供借鉴.r例1小冬从家跑到凤凰山立刻返回,去时每小时6千米,回时每小时8千米,小冬往返一次的平均速度是多少?
关键词
平均速度
凤凰山
题目
答案
原文传递
分式方程中的参数大揭秘
12
作者
韩承昀
《初中数学教与学》
2010年第6期27-31,共5页
含参数方程问题包含的概念多,知识点丰富,解法灵活,很容易产生错误.本文就分式方程中参数具有的不同作用,分别予以“揭示”,让大家明白其真面目.
关键词
分式方程
方程问题
知识点
原文传递
容易被忽视的错误
13
作者
韩承昀
《中小学数学(初中版)》
2010年第7期42-42,共1页
我在教学中,发现有关分式方程的一类题目,在解答时极易出错,现举例说明以供借鉴.
关键词
分式方程
举例说明
教学
原文传递
题名
初中数学二次函数教学策略探微
1
作者
周晓燕
机构
贵州省
绥阳县金承中学
出处
《求知导刊》
2019年第8期49-49,共1页
文摘
在初中数学学习的过程中,二次函数的内容,不仅在中考里是一项热门考点,而且对于学生数学思维习惯的养成也是至关重要的。为了进一步强化教师教学的意识,文章就初中数学二次函数的教学策略展开探究,希望能够起到一些积极的参考作用。
关键词
初中数学
二次函数
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中数学"差生"转化的策略
2
作者
周祥
机构
贵州省
绥阳县金承中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第11期8-9,共2页
文摘
随着素质教育的不断推进,新课标对课堂教学提出了更高的要求。我们教育工作者应该科学地追求合理的教学方法,善于激发学生的学习兴趣。数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性。随着九年义务教育的发展,中学阶段不可避免地出现了相当一部分“差生”,严重影响了数学教育质量的提高。下面就如何转化“差生”,大面积提高数学教育质量,谈一点粗浅意见。
关键词
初中数学
“差生”
九年义务教育
教育质量
教育工作者
素质教育
课堂教学
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
一个推论的巧妙运用
3
作者
唐茂财
机构
贵州
绥阳县金承中学
出处
《中学理科(综合)》
2006年第12期33-33,共1页
文摘
矩形性质2的一个推论:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.若能运用此推论适当添加辅助线,则可巧妙地解决不同的图形问题.
关键词
推论
添加辅助线
直角三角形
图形问题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
教书无悔
4
作者
张万美
机构
绥阳县金承中学
出处
《贵州教育》
1999年第9期45-45,共1页
文摘
都说“穷不练武,富不教书”,意思是教书只能让人越来越贫穷。在贾平凹的《废都》里,都把老师归为第九类人。“九类人是教员,山珍海味认不全”。 高考前夕,班主任发下志愿表,叮嘱同学们慎重考虑,先打草稿,再填写在表上。多数同学避开“师”字学校,他们还说,宁愿读非师字号的专科,不愿读师字号的本科,当看到我填的全是师大、师专之类的学校时,有的同学倒抽一口凉气,有的则拿怀疑的眼神瞧我,是不是发烧了,或是出什么风头?多数是不理解,包括和我要好的同学。我不睬,我只信奉,吃自己的饭,走自己的路,随别人去说吧。这句话还是一位实习老师留给我的赠言呢。
关键词
贾平凹
班主任
走自己的路
咽喉炎
师生关系
慎重考虑
高考前
《废都》
实习老师
职业病
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
化学计算题的常见解法
5
作者
李溢
机构
绥阳县金承中学
出处
《初中生辅导》
2008年第36期32-35,共4页
文摘
初中化学计算题的解题方法比较多,这里主要介绍以下几种常见解法: 1.分子量成比例法.这类题主要是依据分子中各元素所占比例来进行计算.解题时,应在理解相关概念、原理、知识的基础上运用元素所占比例解题.……
关键词
解题方法
守恒法
化学计算
比例法
电荷数
化学反应
KBR
比较法
计算题
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
放飞学习历史的智慧——《和同为一家》之“松赞干布与文成公主”教学案例
6
作者
张晓强
机构
绥阳县金承中学
出处
《贵州教育》
2009年第10期34-35,共2页
文摘
“松赞干布与文成公主”是北师版七年级历史(下)《和同为一家》一课子题目,它是该课的“重头戏”,其与“天可汗”、“点苍山会盟”一道,记录了大唐和周边少数民族“和同为一家”的这段历史史实。
关键词
教学案例
历史
智慧
学习
松
少数民族
七年级
点苍山
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
化学选择题解答的几种方法
7
作者
李溢
机构
绥阳县金承中学
出处
《初中生辅导》
2012年第15期40-43,共4页
文摘
化学选择题在考试中有着十分重要的地位,所占分值多,涉及的知识面广。因此,我们在解答选择题时要注意几个方面的问题。一是掌握好化学知识,理解每个知识点;二是认真审题,注意题目要求;三是根据题意选对方法。下面介绍几种常用的解题方法。
关键词
化学选择题
几种方法
解答
化学知识
解题方法
知识面
知识点
考试
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
含参数不等式(组)问题的解题策略
8
作者
韩承昀
机构
贵州省
绥阳县金承中学
出处
《初中数学教与学》
2010年第3期17-18,共2页
文摘
不等式是中学数学的重要组成部分,求函数的值域,定义域以及最值无不贯穿着不等式的求解技巧和方法,含参数不等式(组)试题,更是各地竞赛的热门试题,现举几例,分别剖析,以供借鉴.
关键词
不等式(组)
解题策略
不等式(组)
中学数学
求解技巧
定义域
试题
值域
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
巧用(2ab)/(a+b)解繁题
9
作者
韩承昀
机构
贵州省
绥阳县金承中学
出处
《数理化学习(初中版)》
2010年第8期10-11,共2页
文摘
通过多年的教学总结和反复推敲,我终于发现几类较复杂的数学问题都可用同一个式子a+b^-2ab来解答,现举例如下。
关键词
巧用
教学总结
数学问题
推敲
式子
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“以训练为主”教学模式的实践
10
作者
曾庆梅
机构
绥阳县金承中学
出处
《贵州教育》
2008年第16期33-34,共2页
文摘
如何提高语文教学效率,用较少的时间取得较好的成绩?如何充分考虑学用兼顾、学以致用的问题?基于这两点思考,我选择了"动脑、动口、动手,以训练为主"的教学模式.实践证明,这种科学训练的方式,提高了效率,培养了能力,对实施素质教育有着积极的意义.现就这种教学模式简单地谈谈自己的认识:……
关键词
教学模式
教师小结
语文知识
语文能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
最容易忽视的问题
11
作者
韩承昀
机构
贵州省
绥阳县金承中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2016年第10期40-43,共4页
文摘
某些题目,表面一看,好像很容易就可说出答案,但细致思考,却发现这些答案并不正确。现举几例以供借鉴.r例1小冬从家跑到凤凰山立刻返回,去时每小时6千米,回时每小时8千米,小冬往返一次的平均速度是多少?
关键词
平均速度
凤凰山
题目
答案
分类号
P631.44 [天文地球—地质矿产勘探]
原文传递
题名
分式方程中的参数大揭秘
12
作者
韩承昀
机构
贵州省
绥阳县金承中学
出处
《初中数学教与学》
2010年第6期27-31,共5页
文摘
含参数方程问题包含的概念多,知识点丰富,解法灵活,很容易产生错误.本文就分式方程中参数具有的不同作用,分别予以“揭示”,让大家明白其真面目.
关键词
分式方程
方程问题
知识点
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
容易被忽视的错误
13
作者
韩承昀
机构
贵州省
绥阳县金承中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2010年第7期42-42,共1页
文摘
我在教学中,发现有关分式方程的一类题目,在解答时极易出错,现举例说明以供借鉴.
关键词
分式方程
举例说明
教学
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
初中数学二次函数教学策略探微
周晓燕
《求知导刊》
2019
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职称材料
2
初中数学"差生"转化的策略
周祥
《试题与研究(教学论坛)》
2014
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职称材料
3
一个推论的巧妙运用
唐茂财
《中学理科(综合)》
2006
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职称材料
4
教书无悔
张万美
《贵州教育》
1999
0
原文传递
5
化学计算题的常见解法
李溢
《初中生辅导》
2008
0
原文传递
6
放飞学习历史的智慧——《和同为一家》之“松赞干布与文成公主”教学案例
张晓强
《贵州教育》
2009
0
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7
化学选择题解答的几种方法
李溢
《初中生辅导》
2012
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8
含参数不等式(组)问题的解题策略
韩承昀
《初中数学教与学》
2010
0
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9
巧用(2ab)/(a+b)解繁题
韩承昀
《数理化学习(初中版)》
2010
0
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10
“以训练为主”教学模式的实践
曾庆梅
《贵州教育》
2008
0
原文传递
11
最容易忽视的问题
韩承昀
《中小学数学(初中版)》
2016
0
原文传递
12
分式方程中的参数大揭秘
韩承昀
《初中数学教与学》
2010
0
原文传递
13
容易被忽视的错误
韩承昀
《中小学数学(初中版)》
2010
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