高中足球专项化教学中引入运动教育模式的实践研究——以上海市继光中学为例

2013年国家体育总局、教育部联合出台了《国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见》。其中关于“加大校园足球投入力度、加强场地设施建设和利用、建立健全校园足球评价机制、加强师资建设”等条款,旨在解决青少年足球发展中的薄弱环节。同年2月至今“上海市高中体育专项化教学改革”试点工作已经在上海38所高中顺利实施。这次上海市教委提出的“专项化改革”要求学生至少熟练掌握一项体育运动技能,以培养学生终身体育习惯。

谈谈中学化学课堂教学中的三维目标

目标期望原理告诉我们，只有从明确、具体、科学的教学目标出发，到预设的教学目标的达成为止，才是有序、高效的教学。教学目标既是教学的出发点，也是教学的归宿。所以，教学目标对师生的教与学起着定向、激励和调控的功能。

贯彻从严从难扎实的地学教学方法

这次全市中学生岩矿鉴别竞赛,我校取得了较好的成绩。这是由于学校领导的重视和鼓励,班主任的配合,小陶老师的协助,参加竞赛的同学的刻苦努力,同济大学工程地质实验室、华东师大地理系的岩矿标本室,为我们提供了识别岩矿的方便,我们曾两次到同济大学工程地质实验室,一次到华东师大地理系参观岩矿标本,使同学们开阔了眼界,增进了识别岩矿的能力。借此机会,向同济大学工程地质实验室的老师和华东师大地理系地质教研室的老师表示感谢。

贯彻德智体全面发展教育方针

我向大家简要地汇报一下我们继光中学在地学课的教学以及这次参加岩矿鉴别竞赛的一些想法和做法,有不妥当的地方,请批评指正。党的十一届六中全会的决议中指出,我们的教育方针,坚持德智体全面发展,又红又专。赵紫阳总理在政府工作报告中也指出:“我们教育的基本方针是明确的”,“现在的任务是要根据现代化建设中的实际情况来进一步贯彻执行这个方针。”我们有这样的指导思想,在上个学期严格地按照中央教育部与上海市教育局所颁发的教学计划。

祖国山河对我的熏陶

在这次全市中学生岩矿鉴别竞赛中,我取得了一些成绩,领导和老师们给了我很大的荣誉和鼓励,我既感到高兴,又感到不安,高兴的是我看到了自己的进步,不安的是自己学得还很不够,离开祖国、人民的要求还很远。我所取得的成绩是祖国山河对我的熏陶和老师辛勤培育的结果。记得在课堂上常常听老师赞颂祖国地大物博,讲祖国的优秀儿女热爱祖国山河的感人肺腑的事迹,听后深为感动。

1984年牟尼洞夏令营工作总结(摘要)

改革之风吹拂着中华大地,呈现出一派生机蓬勃的景象,改革的春风亦吹进了夏令营。今年上海市地质学会组织的上海市青少年地学夏令营,本着改革夏令营的试探精神,把游览、考察和生产任务紧密结合起来。上海市地质学会从全市14所中学挑选了20名品学优良的高中学,在五个地理辅导老师带领下,带着水准仪、平板仪、标杆、标尺、罗盘仪等,于7月17日前往宜兴慕蠡(或称牟尼)洞,帮助该洞开发指挥部,开展一系列的水文、地质、地形、洞厅面积等测量和文史资料的调查整理工作,并给洞内景石和洞厅拟取美丽的名字,对改革地学夏令营活动形式作了有意义的探索。

乙烯教学中渗透二史一情教育的教案

国家教委颁布的《中学德育大纲》(试行方案)中指出:“各科教师均要教书育人,寓德育于各科教学的教学内容与教学过程的各个环节之中,是各科教师的一项重要任务。”江泽民总书记指出:“要对小学生(甚至幼儿园的孩子)、中学生一直到大学生,由浅入深、坚持不懈地进行中国近代史,现代史及国情的教育”。特别是当前,基础教育的指导思想,要从“应试教育”

扬鞭催马 骁腾教坛──记上海市化学特级教师马骁同志

扬鞭催马骁腾教坛──记上海市化学特级教师马骁同志刘慈，王立强（上海市虹口区教育学院）（上海市继光中学）受上海市化学教育研究会的委托，本想好好地组织有写作水平的同志，将上海市化学特级教师马骁同志别树一帜、具有独特风格的教育教学思想、教学风范、教学特色等...

重视培养几何意识

在《几何》课程的教学中,一般都比较注意用代数方法解几何问题,例如合理设元建立方程,成为几何中常用的方法。在学了《三角》和《平面解析几何》以后,就更加强调代数方法,学会了许多用代数方法解几何问题的手段。《解析几何》是联结形与数的纽带,把形转化为数只是一个方面,还有另一个方面,即把数转化为形,这两方面都不应忽视。借助于形的直观。

数式与图形

形与数的结合是解题的一种重要策略,它能使我们对问题易于理解,易于联想,易于推测,对解决问题,会起到启发,简化或验证的作用。数形巧结合,解题显威力。 [例1] 求使方程|x^2-2x+1+a|=a^2-6有且仅有两个不同的实数解的实数a的取值范围。

反三角函数中角的范围的判断

在反三角函数的定义中,对角的范围作了明确的规定。这一规定给反三角函数的运算提出了严格的要求,在运算中如果忽视了角的范围的研究,往往导致错误的结果。为了正确判断角的范围,从而进行运算,下面归纳几种常用的方法。

反函数应用中的一个问题

函数的定义域和值域是函数的基本要素。求函数的值域有多种方法。利用原函数与其反函数之间的关系,可借助于求反函数的定义域的方法来求原函数的值域。

要划清体育教改中的几条界线

在当前体育教学改革的实践中,笔者觉察到有些教师对教改中的某些概念尚存在模糊认识。因此,为使教改得以深化,必须划清四条重要的界线。择优引进和“照单全收”的界线这些年来,我国坚持的改革开放政策使我们获取到不少有关国外体育教学及其改革的信息。所谓择优引进,就是对于外国的体育教学及改革作具体分析,采取取其精华、去其糟粕、洋为中用的态度,即只学习吸收那些符合我国国情的经验。而“照单全收”则系良莠不分的盲目吸收。例如,我们听说某外国专家上课的开始和结束部分都不集队,于是自由也加以仿效。

日本爱知世博会的特点

2010年以“城市，让生活更美好”为主题的世博会将在上海举行，在上海世博会举办的日子里，让我们一起来回顾一下上一届日本爱知世博会的特点，希望对我们正在举办的上海世博会有所启示。

《动物的摄食》电教媒体的选择、设计与应用

初一生物《动物的摄食》一节课的教学内容丰富、该课涉及到从单细胞变形虫到高等哺乳类五大类动物的摄食活动。就动物个体而言,摄食活动是其在自然界生存发展的一种基本生命活动;而对整个动物界来说,一百五十万余种动物的摄食活动各异。所以,动物的摄食活动不仅有令人叹为观止的情景,也是整个生物教学的一个重要内容。此外。