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美国在线高等教育对我国外语慕课建设的启示——基于美国在线学习联盟系列调查报告的经验
被引量:
6
1
作者
王斌华
彭小培
《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
2020年第3期47-53,8,共8页
文章基于美国在线学习联盟2003年至2018年发布的15份年度调查报告,对美国在线高等教育的规模、教学质量以及发展前景等基本样态进行了分析,从课程建设、慕课资源、教学效果三个层面探讨了我国外语慕课建设中现存的问题,提出美国在线高...
文章基于美国在线学习联盟2003年至2018年发布的15份年度调查报告,对美国在线高等教育的规模、教学质量以及发展前景等基本样态进行了分析,从课程建设、慕课资源、教学效果三个层面探讨了我国外语慕课建设中现存的问题,提出美国在线高等教育经验对改进我国外语慕课建设的启示:①根据教学需求理性建设外语慕课;②教学设计从知识灌输转向能力培养;③培养学生在混合式学习中的自主性。
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关键词
外语慕课
在线学习联盟
系列调查报告
在线高等教育
原文传递
全民素质教育:为风险社会做准备
被引量:
10
2
作者
斯特芬·埃尔摩斯
沃尔夫·迈克尔·罗斯
王玉辉(编译)
《马克思主义与现实》
CSSCI
北大核心
2005年第6期45-49,共5页
我们生活在一个复杂的、充满风险的社会里,我们无法预测科技革新带来的结果,这在很大程度上要求我们不仅要理解和改变自己周围的环境,而且要参与到集体的决策中,并能够帮助那些对自己周围环境控制力弱的人们。作者认为全民素质教育恰好...
我们生活在一个复杂的、充满风险的社会里,我们无法预测科技革新带来的结果,这在很大程度上要求我们不仅要理解和改变自己周围的环境,而且要参与到集体的决策中,并能够帮助那些对自己周围环境控制力弱的人们。作者认为全民素质教育恰好包含了这些能力的培养。
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关键词
全民素质教育
风险社会
公众参与
科技革新
原文传递
题名
美国在线高等教育对我国外语慕课建设的启示——基于美国在线学习联盟系列调查报告的经验
被引量:
6
1
作者
王斌华
彭小培
机构
华东师范
大学
教师教育学院
上海外国语
大学
监察处
维多利亚大学课程与教学系
出处
《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
2020年第3期47-53,8,共8页
文摘
文章基于美国在线学习联盟2003年至2018年发布的15份年度调查报告,对美国在线高等教育的规模、教学质量以及发展前景等基本样态进行了分析,从课程建设、慕课资源、教学效果三个层面探讨了我国外语慕课建设中现存的问题,提出美国在线高等教育经验对改进我国外语慕课建设的启示:①根据教学需求理性建设外语慕课;②教学设计从知识灌输转向能力培养;③培养学生在混合式学习中的自主性。
关键词
外语慕课
在线学习联盟
系列调查报告
在线高等教育
Keywords
Foreign Language MOOCs
Online Learning Consortium
Survey Reports
Online Higher Education
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
全民素质教育:为风险社会做准备
被引量:
10
2
作者
斯特芬·埃尔摩斯
沃尔夫·迈克尔·罗斯
王玉辉(编译)
机构
奥尔堡教师培训学院
Wolff Michael Roth为加拿大
维多利亚大学课程与教学系
教授
不详
出处
《马克思主义与现实》
CSSCI
北大核心
2005年第6期45-49,共5页
文摘
我们生活在一个复杂的、充满风险的社会里,我们无法预测科技革新带来的结果,这在很大程度上要求我们不仅要理解和改变自己周围的环境,而且要参与到集体的决策中,并能够帮助那些对自己周围环境控制力弱的人们。作者认为全民素质教育恰好包含了这些能力的培养。
关键词
全民素质教育
风险社会
公众参与
科技革新
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国在线高等教育对我国外语慕课建设的启示——基于美国在线学习联盟系列调查报告的经验
王斌华
彭小培
《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
2020
6
原文传递
2
全民素质教育:为风险社会做准备
斯特芬·埃尔摩斯
沃尔夫·迈克尔·罗斯
王玉辉(编译)
《马克思主义与现实》
CSSCI
北大核心
2005
10
原文传递
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