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浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
1
作者
余翠兰
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第5期99-99,共1页
现阶段小学语文教学中的重要教学方式之一是将创设情境教学法运用其中,这种教学法不仅满足 小学生年龄、心理特征,调动其学习积极性,还能培养良好的学习习惯与态度,提高小学生在语文课堂中的参 与度,发挥主观能动性,以及优化课堂教学质...
现阶段小学语文教学中的重要教学方式之一是将创设情境教学法运用其中,这种教学法不仅满足 小学生年龄、心理特征,调动其学习积极性,还能培养良好的学习习惯与态度,提高小学生在语文课堂中的参 与度,发挥主观能动性,以及优化课堂教学质量.从而实现小学语文教学目标,促进新课程改革顺利进行.
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关键词
小学
语文教学
情境教学法
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职称材料
题名
浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
1
作者
余翠兰
机构
维西县康普乡中心完小
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第5期99-99,共1页
文摘
现阶段小学语文教学中的重要教学方式之一是将创设情境教学法运用其中,这种教学法不仅满足 小学生年龄、心理特征,调动其学习积极性,还能培养良好的学习习惯与态度,提高小学生在语文课堂中的参 与度,发挥主观能动性,以及优化课堂教学质量.从而实现小学语文教学目标,促进新课程改革顺利进行.
关键词
小学
语文教学
情境教学法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
余翠兰
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018
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