姆潘巴效应的实验研究

“姆潘巴效应”被发现 4 0年以来 ,至今尚无一个完美的答案 .本文试图通过实验探索“姆潘巴效应”产生的条件和原因 .实验证明 ,被列为“物理之谜”的“姆潘巴效应”并非是一种违反常规的、奇特的现象 .实验揭示 ,此现象的产生是由于冰箱内温度不均匀所致 ,是一种很正常的热学现象 .简言之 ,姆潘巴效应不存在 .

突出物理思想 巧解物理习题

众所周知,物理学是与实际生活联系非常紧密的一门学科,刚上物理课时,很多同学都被那神秘而有趣的现象所吸引,从而喜欢上了物理课。我们同时也会发现,一些爱好物理的同学的数学知识却居于中下水平,如果我们老师在讲授物理课时。

改进教学方法 培养创新意识

面对21世纪知识经济的时代,素质教育将被赋予以创新精神为核心的时代特征。江泽民总书记指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。"《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出:实施素质教育,要以"培养学生的创新精神和实践能力为重点"。这些无疑为我们基础教育培养什么样的人才指明了方向。

使用调压变压器 安全用电勿大意

最近,两位同事在使用调压变压器时,都先后触及到输出端发生了触电事故,而当时输出端的电压都在36V以下.是什么原因导致了低压状态下(36V以下)触电现象的发生呢?调压变压器也叫自耦变压器,其特点是原、副线圈共用一个绕组.由于调压变压器与同等容量的变压器相比,具有造价低、效率高、材料省、损耗小等优点,尤其是它可以连续调压,是实验室不可缺少的重要仪器.

浅谈数学教学中思维活动的教学

对于数学教学涵义的理解一直存在着两种认识:一是数学理论的教学;一是数学活动的教学,即思维活动的教学。本人认为后一种认识更合理一些,因为它在教学中的运用更有利于学生对数学知识的学习和数学能力的提高。我以为"进行思维活动的教学"应注意以下几个侧重点。

浅谈创新型教师应具备的品质

《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:"智育工作要转变观念,改革人才培养模式,积极实行启发教学,激发学生独立思考和创新意识……培养学生的科学精神和创新思维习惯……"江泽民总书记也强调:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力,

借题发挥——数学解题中对学生进行综合素质的培养

当今世界,科学技术突飞猛进。知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈,教育在综合国力的形成中处于基础地位。国力强弱越来越取决于劳动者的综合素质,取决于各类人才的质量和数量。实际上对教育提出了更高的需求。在数学教学中,解题是每天必做的功课,在解题中,如何借题发挥,即在解题中对学生进行素质的培养,但往往是只偏重于知识的培养而忽视了其它素质的培养,如:解题中如何培养学生的处理事情的灵活性,敢于质疑的批判性,勇于创新的独创性,认识问题的深刻性等素质,我们正好用解题来培养学生的这些素质。

小结与复习教学的思考与作法

数学这门学科不但具有逻辑的严密性、系统性、完整性等特点,而且还具有更为突出的纵横交错的互通性。在单元内容结束时,引导学生对单元内容进行系统的梳理总结,对学生整体掌握知识,提高学生分析问题的能力及思维水平是非常必要的。学生最初学习知识是点滴的、零散的、缺乏整体性。从心理学的角度上讲,学生最初获取的知识具有离散性、表象性、模糊性和暂储性等特点。学生理解概念与概念之间,方法与方法之间是相互孤立的,学生在解决问题时,不能有效地联想,造成思维的断层。

重视心理教育 健全学生人格

人格是具有社会权利和义务的人的资格,是人的思想品质。而初中学生的生理和心理特征,决定了初中阶段是学生人格形成的关键时期,也是学生成长的"危险"时期。特别是现代社会,高节奏的生活和复杂的人际关系,面对激烈的竞争和更多的选择,良好的心理品质则是走向成功的重要因素。因此。

班主任工作点滴谈

班级管理是一项艺术,而不是一种技术。它需要师生之间有和谐的关系,有融洽的感情。能达到亦师亦友的境界,我认为这是现代班主任教育管理的最高层次。实施素质教育,对班主任提出了更新、更高的要求,它使班务工作充满生机和活力,我们不妨从以下几个方面寻找突破口。一、消除学生畏师的心理。

浅议政治课“三段式教学法”

勇敢地面对知识经济的挑战,由应试教育向素质教育转变,已成为新世纪教育的最强音。而在以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中,"思想政治素质是最重要的素质","是素质教育的灵魂"(江泽民同志在第三次全国教育工作会上的讲话),它对其他方面的素质起着统帅、导向作用,对一个人的发展起着决定作用。

实验妙法集锦

1、有惊无险的惯性实验 用两个碗（大小皆可，大碗更好）盛满水，放置桌上，将一筷子放在两碗上，放法如图1所示。

筒状磁铁的磁场方向的“悖论”

一天，一个学生向我提出这样一个问题，筒状磁铁的磁场方向是否与通电螺线管磁场方向完全相同?我思考片刻后，做了肯定回答，完全相同．