小学数学培养学生创新意识初探

江总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。随着教育改革的不断深入发展，越来越多的人已认识到了素质教育的实质就是培养学生的创新能力。那么，在小学教学中如何培养学生的创新能力瑚下面谈谈我在实践中的一点体会。

浅析“留守少年”的教育策略

素质教育要求我们在教育时必须面对全体学生,使全体学生都能够正当地接受教育。在现实中除学生个体差异外,由于每一位学生的家庭教育环境不同使同一个学校同一个学生的教育效果也有很大差异。特別是"留守少年"的教育效果最不理想,引起了学校的关注。我们经过了抽样调查、分析,其情况如下: 一、"留守少年"的成因、现状及特点近年来,随着社会主义商品经济的蓬勃发展,许多农村剩余劳动力纷纷离开家乡.到经济发达地区打工挣钱,将孩子留在家里,让自家孩子放任自流,人们称之为"留守少年"。