加强学校民主管理的几条途径

为了推动和谐教育的发展，学校要通过加强民主管理，积极调动全体教职工和家长的积极性，使学校教育健康有序，顺利发展。学校通过加强民主管理，不仅可以调动各方面的积极性，而且能促使教育教学质量不断提高。当然民主管理不是一句口号，需要学校领导的高度重视和全体教职工的积极参与，扎扎实实地开展才可能取得一定成绩。

农村小学软式棒垒球运动的实践与探索

软式棒垒球是一项极具安全性、适合青少年开展的新兴体育项目。学校在实践与探索中要找准一个"点",做好一个"实",凸显一个"新",合力促进学生的身心健康发展。

将信息技术融入小学数学教学之中

随着现代科学技术的快速发展,信息技术在小学数学课堂中被广泛应用,不仅大大提高了课堂效率、拓宽了学生的思维能力,还为数学课堂创造了更多具有研究价值的案例。本文通过信息技术对“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合实践”教学中融合与创新的案例进行分析,阐述融创课堂的价值与意义。

在语文教学中自主、合作、探究语文教学方式的思考

语文课程标准的基本理念中，其中第三条就明确要求：积极倡导自主、合作、探究的教学方式。

让古诗文走进习作中去

借用古诗文开头，能引人人胜，能令人耳目一新。我指导一位同学写《鹅》的时候，开头就引用了骆宾王的一首诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”每当我看到自家的那群鹅时；我就情不自禁地吟诵起儿时学过的这首诗来。这样引用古诗开头的文章，语言简洁，形象鲜明，让读者感到很美，很喜欢读下去。

课外阅读在小学语文作文教学中的作用及应用

作文教学是小学语文教育中的重要内容,近年来,随着新课程改革的持续推进,作文教学的重要性也越来越被大家知晓, 作文教学不只能够帮助学生提升表达能力,也能提升语文只是综合运用能力。课外阅读在小学语文作文教学中的运用,可以帮助教师 们提升小学语文作文教学的质量和效率。

闭门谢尘鞅,展卷自朗读——浅议小学生朗读训练

唐·李商隐《与陶进士书》:“出其书,乃复有置之而不暇读者, 又有默而视之不暇朗读者,又有始朗读而中有失字坏句不见本义 者。”

融合数学智慧,创新提高思维教育信息技术与小学数学课堂的融合创新深化应用

课改工作的不断推进,结合大数据时代的发展特点,为探索信息技术与小学数学教学内容的融合创新、深化应用, 提供了有利的条件,同时也对融创课堂提出了更高的要求。小学生的思维正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,小学数学教学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,而信息化技术正是这样一座桥梁,它使得我们的课堂高效、直观,极大地提高了学生的学习兴趣,拓宽了学生的思维能力。