化学教学中学生发散思维能力的培养

要培养思维敏锐,勇于开拓,富有创造的创新人才,就必须注重培养学生的创造思维能力,使学生具有创新的精神。

新课改理念下的初中化学教学模式

随着我国教育的持续发展,教学理念和教学方法有了较大的改进。目前,课改工作在持续推进,在课改理念下,教学模式发生了非常显著的变化。就初中教学而言,化学是一门重要的学科,但是在传统的教学模式下,学生的学习积极性严重不足,课堂的气氛比较差,所以教学效果并不理想。在新课改的理念下,积极探讨传统教学理念的缺陷和问题,并就全新的教学理念进行深入的分析,可以更好地开展初中化学的教学实践活动。基于此,就新课改理念下的初中化学教学模式进行分析,旨在提高教学效果。

谈初中音乐教学中的情感教育

音乐是情感的艺术,一首歌、一支乐曲,或是庄严雄伟,凛然悲壮;或是忧伤哀然,使人怅然;或是热情奔放、令人振奋……都能唤起学生相应的情感共鸣。

赏析《荷塘月色》的修辞艺术

朱自清先生的散文志趣高雅,长于抒情,语言优美。其力作《荷塘月色》是一篇以写景为主的抒情散文。这篇散文是一首美丽的小诗,一幅美妙的图画。意境优美、语言洗炼、自然秀丽、比喻贴切、形象生动、音节和谐、节奏感强、文气舒展,有浓郁的诗情画意,富有韵味。堪称现代抒情散文中的精品,历来为群众所称颂。这篇抒情散文十分讲究修辞艺术,本文主要从以下几个方面进行探讨。

在语文教学中渗透美育

进入世纪之交的中国基础教育,正由"应试教育"向"素质教育"转轨,而"素质教育"的实施,重点应落实于学科教学活动之中。《中国教育改革和发展纲要》指出:"美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。"寓美育于初中语文教学活动之中,可以激发学生的学习积极性,提高课堂教学质量,同时也是在语文教学中实施素质教育的重要途径。